Inclusao Necessidades Especiais

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO OU INCLUSÃO? Ana Carolina Janeli¹ RESUMO: Este artigo refere-se à proposta de educação inclusiva nas escolas, sendo uma proposta de modalidade escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para alunos portadores de necessidades especiais, estas entendidas como deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, pretende-se descrever inclusão e integração e…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR BORGES, Déborah Grasiela1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar os desafios da inclusão escolar na prática pedagógica. Pensando na melhor forma de práticas inclusivas, pensa-se também na qualidade do ensino para todos os alunos, sendo eles deficientes ou não. Para responder aos objetivos específicos, a fundamentação teórica desta pesquisa encontra-se dividida em três momentos. O primeiro discute algumas determinações da Lei de Diretrizes

Educação Inclusiva esta diretamente ligada à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema normal de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos, mas ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais foi um desafio nos últimos 10 anos, período este em que a inclusão se tornou realidade, e neste período o que se viu foi a escola atendendo esse…

Relataremos como esta sendo abordada a inclusão educacional em duas instituições pesquisadas, de acordo com questionários aplicados junto aos discentes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) e docentes responsáveis por alguns Departamentos. Fizeram parte desse estudo duas Instituições de Ensino Superior, sendo uma Instituição publica e uma privada. Participaram dessa pesquisa dez docentes, três docentes com Necessidades Educacionais Especiais e sete sem essas necessidades. Fizeram…

alunos com necessidades especiais incluídos no ensino regular. Ao atendê-los, o professor encontra inúmeras dificuldades para desenvolver o trabalho em turma maior por causa da falta do professor especializado, pois, a ausência desta, gera o desconhecimento sobre o atendimento as diferenças dos alunos, tornando a tarefa de ensinar, um desafio. É neste ambiente da sala de aula, o lugar propício para alimentar o problema da exclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais.…

Monografia: Inclusão- A Evolução de um Direito RESUMO A pesquisa trata do tema inclusão, desde a Idade Antiga até os dias atuais, em que relata a inclusão social e escolar, visando uma maior integração do deficiente com a sociedade, de maneira onde não haja diferenças, preconceitos, discriminações. As pessoas com deficiência possuem os mesmos direitos e deveres de qualquer cidadão e precisam lutar por eles. Algumas leis já foram criadas para garantir uma vida mais digna e saudável a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA Alta Floresta 2015 REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais–Libras, Seminário da Prática I e Educação a Distância. Prof. Wilson Sanches, Mariana de Oliveira

Angela Cristina de Souza1 Elaine Cristina Siqueira de Almeida2 Eliana Cristina Rodrigues Garcia3 Maria Ferreira Milan Coelho4 Marly de Lourdes Souza da Silva5 Rose Meire Batista Barbara Santana6 Resumo: A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a construção…

INCLUSÃO Uma escola que ensine a todos Flexibilizar o espaço, o tempo, os recursos e o conteúdo é o caminho para a aprendizagem das crianças com necessidades especiais 10/04/2012 15:20 Texto Gustavo Heidrich Foto: Leo Drumond Alexandro de Quadros Silva, portador de deficiência visual, em sala de aula na EE Professor Pereira da Costa Todas as crianças e jovens com necessidades especiais devem estudar na escola regular. Isso é um direito. Mas nem sempre foi assim. Ao longo…

apresenta um estudo sobre a Inclusão Escolar, abordando “Todas as crianças são bem vindas à Escola”. Tem como objetivo analisar a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classes de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia, ao espírito crítico e criativo, passando a exercer a sua cidadania. Busca investigar quais são as dificuldades encontradas pelas escolas da rede regular de ensino para a inclusão de crianças com necessidades especiais. Define uma…