Inclusao Na Escola Publica

Gabriel da Palha, com ato de criação lei número 1846/2008 de 30/12/2008, atende ao número de 85 alunos apenas, sendo este no período matutino do maternal á pré- escola. A escola situa-se em bairro popular, com infra-estrutura muito boa, playground para crianças, prédio novo com quadra reformada recentemente, sendo que o entorno da escola há ponto de ônibus, telefone público, luz, água, rede de esgoto, rua calçada, lanchonete, padaria, mercado e igreja. Promove anualmente eventos…

INCLUSÃO DO DOWN NA ESCOLA REGULAR Introdução O presente trabalho tem como objetivo mostrar como vem sendo tratado as questões das crianças com a síndrome de down no meio escolar, se elas são excluídas ou incluídas, pois a educação destinada às pessoas com down passou por varias etapas ate chegar a “Inclusão” conforme a LDB (Lei 9394/96). No século XIX os portadores de alguma anomalia eram excluídos da sociedade inclusive os Down, com o passar do tempo a humanidade foi evoluindo e…

introdução: A educação especial foi marcada historicamente pelo debate das dimensões de integração e inclusão. Assim, respectivamente, os alunos integrados poderiam acessar o ensino regular, desde que conseguisse acompanhar as atividades do ensino comum no mesmo ritmo dos que os ditos "normais". Em outras palavras, os alunos com deficiência deveriam se "encaixar" nos moldes da escola. Já na dimensão da inclusão, segundo CAMPOS (?????) "[...]os sistemas de ensino devem organizar…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROCESSO DE INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO ENSINO REGULAR Eliane dos Santos Coelho¹ Eumael Rodrigues Ferreira Júnior² RESUMO O presente artigo tem como tema a educação inclusiva: processo de inclusão dos deficientes no ensino regular. Tem como objetivo analisar o processo de inclusão dos deficientes na escola de ensino regular. Busca responder o seguinte questionamento: como incluir os deficientes na escola de ensino regular? O tema foi escolhido para buscar…

sociedade em questão de oportunidades e igualdade. Ao longo dos anos vários esforços foram feitos no Brasil e no mundo, para que a inclusão social dos surdos, tanto na sociedade como nas instituições de ensino sejam processo normal, benéfico e necessário. A Cultura Surda trabalha para que os surdos não sejam prejudicados e nem fiquem em desvantagem, mas que sim, tenham uma inclusão, um aprendizado e uma convivência mais natural possível, mesmo que tenham desenvolvido e aprimorado a sua…

ESCOLA ESTADUAL AMÉRICO DIAS PEREIRA A CONSTUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL RESUMO O presente artigo aborda a construção da educação especial no Brasil, desde sua origem tal qual conhecemos hoje e que, começou a ser posta em pratica no inicio do século XIX ainda durante o governo imperial brasileiro na busca pelos direitos humanos. A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, o tema ganha dedicação especial no texto da mesma e de certa forma, obrigou os…

Inclusão social é um termo amplo, utilizado em contextos diferentes, em referência a questões sociais variadas. De modo geral, o termo é utilizado ao fazer referência à inserção de pessoas com algum tipo de deficiência às escolas de ensino regular e ao mercado de trabalho, ou ainda a pessoas consideradas excluídas, que não tem as mesmas oportunidades dentro da sociedade, por motivos como: # Condições sócio – econômicas # Gênero # Raça # Falta de acesso a tecnologias (exclusão digital)

necessidades especiais matriculado nesta escola? ....................................................................................................................................21 Gráfico 2-Possibilidade de alunos com necessidades educativas especiais estudarem no ambiente regular de ensino.................................................................22 Gráfico 3-Oferta por parte do governo de capacitação ao corpo docente, com relação á inclusão de alunos com necessidades…

Escola Inclusiva A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino vem sendo discutida de maneira determinante nas políticas públicas educacionais. No entanto, não basta a promulgação de leis que determinem à criação de cursos de capacitação básica de professores e nem a obrigação de matrículas nas escolas de rede pública, mas a concretização de programas de capacitação e acompanhamento contínuo para orientar o trabalho docente (GLAT; NOGUERA, 2002)

a saúde mental e saúde pública, entre outros. Tendo acompanhado vários pacientes com transtornos mentais e vendo o sofrimento da família por não saber o que fazer com a pessoa, nem onde levar para que tivesse um tratamento digno. Comecei então a pensar a respeito do direito de todos em ter garantido assistência médica hospitalar pública, sem ficar exposto ao ridículo por não ter condições de pagar um bom convênio, e, assim pensando fui fazer estágio em uma escola pública, lugar onde…