Inclusao Escolar E Suas Implicaçoes

1. GESTÃO NA ESCOLA PÚBLICA VISANDO AS DIFICULDADES DIÁRIAS Atualmente, são muitas as dificuldades que a escola pública tem enfrentado as quais são responsáveis pelo insucesso escolar. Mas conforme as teorias pedagógicas a escola é definida como meio que prepara para a vida. Consequentemente, por ser ainda um sistema fechado não tem a prioridade de ser acolhida socialmente. Segundo Freire (1993, pg. 79), “[...] a gestão pública precisa quebrar barreiras que existem no interior da escola

Atividade 4 p.101 A inclusão: É um processo ligado a todas as pessoas com referência na valorização educacional, independente de suas diferenças individuais. Por tanto inclusão significa o aluno está na escola participando, aprendendo e desenvolvendo suas potencialidades garantindo aprendizagem para uma boa interação social. É também identificar, superar as barreiras que impedem os alunos de adquirir conhecimentos acadêmicos, com acessibilidade, legislação, formação…

PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICAS FASE I ESTUDO DIRIGIDO DOS TEXTOS: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EMERSON LEAL BARROS RU 1082055 - TURMA 2014-5 GD LETRAS PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I ESTUDO DIRIGIDO DO TEXTO: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Trabalho apresentado à UTA Fundamentos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAUDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PABLO RICARDO SILVA CALIXTO O FUTSAL ESCOLAR COMO FATOR DE CIDADANIA A PARTIR DA VISÃO DOCENTE BELÉM 2013 PABLO RICARDO SILVA CALIXTO O FUTSAL ESCOLAR COMO FATOR DE CIDADANIA A PARTIR DA VISÃO DOCENTE Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Pará como requisito avaliativo para a conclusão da disciplina Pesquisa e Prática…

principal e foco dessa analise e a inclusão nas escolas , com a integração de alunos com deficiência na rede regular de ensino . Para que isso seja realidade, é necessário que os professores sejam apoiados e subsidiados tecnicamente e que tal abordagem na gere um processo de exclusão. 8. Primeiramente veremos o percurso histórico, o realmente é a inclusão e o é necessário para que ocorra. 9. A denominação entre os surdos e mudos, e as implicações que ocorrem inclusão nas escolas.…

sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras.  Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estas desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e aprender, em diferentes meios ambientais e ecológicos, sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas. Participação Esta atividade será, em parte,…

conscientização familiar. INTRODUÇÃO O que norteia o presente trabalho proposto é a busca por melhor entendimento sobre o conceito da Deficiência Auditiva, e a iniciação do processo da inclusão da criança surda dentro de salas comuns, visando favorecer a necessidade da Língua de Sinais. A inclusão não é de interesse somente dos alunos deficientes auditivos, pois no momento em que o educando entra na escola regular é exigido mudanças em todo seu contexto desde as instalações até…

preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeito e tolerância recíproca, concebendo as…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS CAUSAS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO PEDAGÓGICO EM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Élida dos Reis Matos1, Maria José Bonfim2, Rosângela Garcia de Souza Motta3, Silmara da Silva Carvalho4, Simone Bonfim Cardoso5 Resumo: O presente estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas…

Preparação do professor para a inclusão Relato de Pesquisa ANÁLISE DA NECESSIDADE DE PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CURSOS DE LICENCIATURA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANALYSIS OF THE PREPARATION TO DEAL WITH THE SPECIAL NEED STUDENTS’ INCLUSION NEED FOR A BACHELOR DEGREE PROFESSORS’ PEDAGOGICAL Célia Regina VITALIANO 1 RESUMO: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) requer professores capazes de…