Inclusao E O Ludico

sociais.Quando são identificadas dificuldades neste processo, a Psicopedagogia busca as suas origens, os possíveis distúrbios; as habilidades e as limitações do ser que aprende. A intervenção Psicopedagógica pode ser terapêutica, preventiva e de inclusão escolar. A Avaliação Psicopedagógica é iniciada a partir da primeira entrevista com os pais, quando é conhecido o motivo da consulta, o desenvolvimento da criança e o histórico familiar. As sessões são realizadas individualmente com a…

PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA Artigo científico apresentado ao IPB-INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS GRADUAÇÃO como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia com ênfase em inclusão. RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 RESUMO O trabalho por ora iniciado tem por objetivo pesquisar forma como se deu a implementação das escolas inclusivas no Brasil e também pesquisar a possibilidade de inserir…

Pré Projeto / Educação Especial Inclusiva Tema: Inclusão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas classes comuns de ensino regular. A evolução da sociedade e os discursos sobre os direitos humanos nos fazem pensar em novas possibilidades de ensino. As teorias de Jean Piaget e Vygotsky, ambas destacam um papel determinante da interação do sujeito com o mundo que o cerca.

faixa etária se observa um desejo do responsável sobre as atividades de lazer da criança e do idoso. No caso das mulheres o que impede o acesso ao lazer é o fato dos afazeres de casa em conjunto com trabalho. Entre os fatores sociais esta citada a inclusão social. O sistema de competição de alto nível esportivo não constitui-se um modelo ideal parara o cidadão com participante do esporte enquanto atividade de lazer. Pois o esporte de alto nível se compõe de características que o tornam…

DELIMITAÇÃO DO TEMA: O Lúdico na Educação Infantil 1.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Esse projeto de estagio será desenvolvido na área de concentração Metodologias de ensino, o tema é: O Lúdico na Educação Infantil, onde brincar hoje nas escolas está ausente de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil. 1.3 JUSTIFICATIVA Esse projeto de estagio será desenvolvido na área de concentração Metodologias de ensino, o tema é: O Lúdico na Educação…

repetência escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores de necessidades educativas especiais, constatamos que vários são os estudos e ações que apontam para a inclusão e a valorização desses alunos nas diversas disciplinas do currículo escolar, contudo pouco se tem andado para inclusão destes alunos. A Educação Especial na política educacional brasileira tem sido vista como uma parte indesejável e, muitas vezes, atribuída como assistência aos deficientes e…

humano. É uma condição essencial para o desenvolvimento da criança, nele a criança aprende a se conhecer, a conhecer o outro, explorando com imaginação e criatividade a realidade e cultura em que estão inseridas. Diante isso, a busca por espaços ludicos para as crianças tem crescido gradativamente. Faz-se então necessário e interessante conhecer mais e divulgar sobre esses espaços para que aumentem a oferta destes e claro, com melhor qualidade para nossas crianças. O presente trabalho…

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL …

Criança como todo ser humano; sujeito social e histórico que esta inserida dentro de um contexto familiar,que faz parte de uma sociedade e de uma cultura. A criança ser lúdico que constrói seu próprio mundo através do brincar e do agir de varias formas e situações prazerosas é um ser que esta em processo de caminhada. Acriança vem de uma época sofrida e em construção, e que hoje encontrou o seu espaço na sociedade, um deles é o direito a infância e as educações por isso merecem nosso respeito

sendo um causador ativo facilitador para que esta estabeleça vínculos na sociedade, ajudando na formação da personalidade, no cognitivo, coordenação motora, enfim, ajudando a criança a relacionar-se com o mundo. O objetivo desse trabalho é mostrar o lúdico, a brincadeira, o auxílio competente para o desenvolvimento das funções cognitivas das crianças e também as ajudará no entrosamento entre elas nos jogos, aprendendo regras. Considerando-se que qualquer que seja a brincadeira ou…