Inclusao E O Ludico

vida humana tem sido impactada de modo significativo. Em particular, procura-se obter benefícios desse avanço nos métodos utilizados na educação e na forma de motivar a aprendizagem do indivíduo. Os softwares educativos permitem ao aluno um ambiente lúdico e interativo, capaz de estimular o raciocínio e a criatividade, ao mesmo tempo em que divertem, facilitando a compreensão dos conteúdos estudados através dos livros. No Brasil, a Informática Educativa foi implantada nas escolas pelo…

aparece na escola………………………..………….…….48 5.1. O lúdico na formação do educador/professor………………………….……...50 5.2. O papel do educador perante o jogo…………………………………..….…...52 Capítulo III - O Jogo na Educação Especial………………………………….……55 1. A Evolução Histórica da criança com NEE…………………………….…….56 2. Como é que o jogo surge na educação de crianças com NEE…………….…..57 2.1. O jogo na prática pedagógica com crianças com NEE…………………….….59 3. O jogo como meio de inclusão…………………………………………….….61 4. O papel…

learning; education; creativity; self-esteem. INTRODUÇÃO Atualmente inúmeros estudos e pesquisas foram desenvolvidos para encontrar metodologias favoráveis ao processo de ensino aprendizagem de forma coerente e eficaz, capaz de unificar o lúdico com a aprendizagem, chegando a conclusão que a utilização de jogos como recurso pedagógico na sala de aulas permite que os alunos adquiram e desenvolvam algumas competências sobretudo no campo da matemática, bem como em outras…

FÁBIO DE ALENCAR PEIXOTO SALES A INCLUSÃO DO KARATÊ NA ESCOLA FAUSTO AGUIAR ARRUDA MARANGUAPE- CE SETEMBRO/ 2011 A INCLUSÃO DO KARATÊ NA ESCOLA FAUSTO AGUIAR ARRUDA ESTE TRABALHO FOI SUBMETIDO À COORDENAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, COMO PARTE DE REQUESITOS NECESSARIOS…

pessoas e pouca intervenção prática e acadêmica. 4.3 - ESPORTE EM CONTEXTO SOCIAL: Nesse contexto o psicólogo do esporte visa trabalhar a prática de esporte para o desenvolvimento humano e para o complemento da educação. Tem como objetivo promover a inclusão social através de estratégias pedagógicas que pretendem desenvolver o lazer e a aquisição de hábitos e práticas esportivas saudáveis que possam ser incorporadas em sua formação como cidadão. É uma das áreas em que o psicólogo do…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO Rita de Cássia de Almeida Pavão Informática como instrumento de inclusão e participação dentro do contexto educacional. Américo Brasiliense – SP 2009 UNIVERSIDADE GAMA FILHO Rita de Cássia de Almeida Pavão Informática como instrumento de inclusão e participação dentro do contexto educacional. Artigo apresentado à Universidade Gama filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em

trabalho tem como objetivo contribuir para o enriquecimento profissional dos professores que ensinam matemática na perspectiva de um conhecimento mais aprofundado sobre a história do uso do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática, resgatando sua utilidade para os dias atuais. A importância do lúdico como instrumento metodológico é abordada sob a ótica da utilização dos mesmos na busca de um melhor aprendizado dos alunos, em relação aos conhecimentos matemáticos,…

violência e a urbanização acelerada, o lúdico passa a ser “desnecessário”, “irrelevante” para a sociedade moderna, categorizando como uma ferramenta de passatempo desfavorecendo o verdadeiro valor e função do lúdico. Esta pesquisa busca expressar os pontos conseguidos com a pesquisa bibliográfica sobre o lúdico, buscando relatar a importância da ludicidade para o educando, e mostrando a potencialidade desta ferramenta pedagógica para o professor. O lúdico e um dos temas que vem sendo discutidos

1303201 ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Introdução Com a ampliação do Ensino Fundamental de oito, para nove anos, a inclusão da criança de seis anos, tornou se obrigatória, a partir da Lei Federal 11.274/2006, assim essas crianças que então encontrava privada da educação escolar ou sem garantia de vagas nas instituições de ensino passam a ter esse direito garantido. A inclusão da criança nas instituições e sua permanência nelas , deve firmar como um direito ao conhecimento a…

métodos diversificados e os professores estejam preparados a recebê-los. Professores que sejam gentis, que estimulem, orientem, promovam sua auto estima e autonomia etc. Fazendo a criança se sentir cidadão e preparado para fazer parte da sociedade.A inclusão de criança com deficiência está prevista no PNE,a AEE é ofertado para crianças com deficiência no contra turno. A AEE tem a finalidade de eliminar barreiras que impedem a efetiva participação destas crianças. A educação inclusiva…