Inclusao E O Ludico

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO O papel do Pedagogo e a inclusão da criança com deficiência na rede hospitalar Problema: 1. O tratamento destinado as criança de inclusão na rede hospitalar tem como objetivo sua adaptação? 2. E quais são as práticas educacionais inclusivas de­senvolvidas dentro deste contexto? 3. Quais são as formas criativas de realizar atividades, na qual o educando hospitalizado possa interagir de forma participativa ampliando seus conhecimentos? Como estruturar…

autônomo, interagindo com o meio em que está inserido, como protagonista multiplicador para uma sociedade mais consciente da transformação do seu próprio meio, utilizando a prática de diversos recursos relacionados à arte, cultura e lazer para a inclusão social e melhoria da qualidade de vida dos alunos. Proporcionar a interação e a integração dos alunos dentro do ambiente escolar. Justificativa: Se o ser humano possui a capacidade de brincar e essa é possível ser estudada, aprendida…

Educação Infantil, e como resultado está desmistificando o papel do “brincar” como mero passatempo, e conscientizando o lúdico como objeto de importância no processo ensino-aprendizagem. A Escola Municipal Adélia Silva Costa, situada na Rua Silvio Brito S/N, na cidade de Ribeira do Pombal, foi o âmbito ideal para a referida pesquisa, sendo ponto culminante à análise em relação ao lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula, onde a forma de desenvolver a criatividade e os…

vez que eles não atribuem aos jogos e brincadeiras os papéis que lhes são inerentes como elementos desencadeadores do desenvolvimento e da aprendizagem. Palavras chave: jogos e brincadeiras, desenvolvimento intelectual, estratégia de ensino, inclusão escolar. Abstract: This work consists of a search that had intended to assess the importance of play for the teaching-learning process and, consequently, their viability as a teaching resource. To this end, it was made the…

..................................................................................02 Projetos - Conceitos........................................................................................................03 Mãos de vento e olhos de dentro - Inclusão do aprendizado.........................................06 Recursos didáticos para deficientes visuais....................................................................07 Sistema de avaliação.....................................................

Considerando que ainda há uma grande parcela da população não incluída digitalmente e que nos dias de hoje este é um fator importante para sua inclusão social, pretende-se reestruturar o projeto Aequator, um projeto já parcialmente desenvolvido, para auxiliar no processo de inclusão digital. O projeto Aequator pretende serum software livre que apoie a inclusão digital de alunos da rede pública, por meio de ferramentas hipermídia. Pretende-se desenvolver o Aequator com ferramentas…

tônica dos documentos oficiais, com o reconhecimento da inclusão, por meio de projetos que visam adequação relacional entre os diferentes segmentos da sociedade. Portanto capacitar o profissional da educação para tal finalidade passa ser uma ação necessária. Destacamos aqui, a formação generalista deste profissional, com ênfase em gestão da educação no seu objeto de estudo. A IMPORTÃNCIA DA BRINQUEDOTECA NO HOSPITAL COMO ESPAÇO LÚDICO E EDUCATIVO PROJETO PEDAGÓGICO…

sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa e é neste contexto que se justifica o tema do trabalho. Por meio de uma abordagem sistêmica foram analisados conceitos, modelos, obstáculos, desafios e perspectivas da inclusão da pratica lúdica no ensino. Foram abordados ainda…

RESUMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Exercicios 1- Quais os períodos referentes a praticas sociais considerando a pessoa com deficiência. Explique. Inclusão, Segregação, Integração e Incliusão. Inclusão: O deficiente não direito a nada é totalmente excluído da sociedade. Segregação: Há uma separação entre deficientes e não deficientes nas escolas. Ou seja, para eles é a separação de pessoas normais e anormais. O ensino era obrigatório todos deveriam aprender. Integração: É colocado em pauta o…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2009 Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …