A inclusão do karatê na escola fausto aguiar arruda
1198 palavras
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FÁBIO DE ALENCAR PEIXOTO SALESA INCLUSÃO DO KARATÊ NA ESCOLA FAUSTO AGUIAR ARRUDA
MARANGUAPE- CE SETEMBRO/ 2011
A INCLUSÃO DO KARATÊ NA ESCOLA FAUSTO AGUIAR ARRUDA
ESTE TRABALHO FOI SUBMETIDO À COORDENAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, COMO PARTE DE REQUESITOS NECESSARIOS À OBTENSÃO DE NOTAS DA UNIVERSAIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ TENDO COMO ORIENTADORA GUIOMAR.
MARANGUAPE- CE SETEMBRO/ 2011
Introdução
Este trabalho pretende dar uma visão da pratica do Karatê sendo uma pesquisa bibliográfica baseadas em estudo científicos na EscolaFaustoAguiarArruda onde incentivou e auxiliou o grupo discente nas atividades de Educação Físicapromovendo a socialização e o desenvolvimento do conhecimento.O Karatê tem sido considerado uma atividade importante para a socialização e promoção do saber.
É um esporte ou arte marcial de origem oriental que tem a finalidade de defesa pessoal sem o uso de armas. Essa afirmativa é encontrada no significado de seu próprio nome cujo termo KARATÊ expressa: KARA = vazio TE = mão ou caminho, significando como o “Caminho das mãos vazias”.Onde foram realizados estudos práticos e teóricos com crianças e adolescentes desta escola sugerida para certificar este trabalho.
Problemática
Como mola propulsora deste projeto é a carência que muitas crianças e adolescentes são portadores, não simplesmente físicas mais geralmenteemocionais. E assim levam para a escola uma bagagem de emoção frustradas que acabam desencadeando clima bruto e hostil, ate mesmo ingressando em outras situações justamente por querer ser o dono, saber tudo, e não ter o apoio da família para auxiliar nesta fase da vida. Muitos desses alunos não têm