Inclusao E O Ludico

O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ana Lúcia Velloso Bilby RESUMO Este trabalho vem discutir a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é eminentemente cultural. Analisa também a dificuldade dos professores das séries iniciais do ensino fundamental em utilizarem o desenvolvimento lúdico da criança nas atividades das experiências…

tem 6 casos de inclusão. Entretanto somente dois dos seis casos possuem diagnóstico e têm atendimento especializado. Em relação à aprendizagem, com exceção das inclusões, os alunos encontram em níveis semelhantes de saberes. A turma édo terceiro, somente um aluno destaca-se com uma compreensão condizente com aodo terceiro ano. Percebe-se que a maioria dos alunos são retraídos, inseguros e alguns desmotivados. Somente dois alunos estão repetindo o terceiro ano. Dois casos de inclusão são…

disciplina de Projeto Multidisciplinar I, como parte da avaliação referente ao 3º semestre. Profesor(a): Djalma São Jose dos Campos 2013 Jogos Educativos INTRODUÇÃO Este projeto pretendeu ressaltar a grande importância do uso do lúdico nas práticas de ensino, objetivando despertar interesse de professores que tenham como meta, promover o ensino de forma prazerosa e satisfatória. O trabalho foi desenvolvido na Escola Municipal Palmira São Jose dos campos, em maio de…

escolha da instituição, uma escola de natação em Juiz de Fora. A população de estudo foi constituída por crianças praticantes de natação da Escola de Esporte e Cultura do Colégio dos Jesuítas da cidade de Juiz de Fora. Os critérios de inclusão e exclusão foram: Inclusão - crianças praticantes da atividade da escola que tivessem disponibilidade para responder o questionário e autorização dos pais. Exclusão – crianças que os pais não autorizaram e/ou que não assinaram o Termo de…

praticas lúdicas e rituais dos primeiros homens e ainda hoje são praticados ou conhecidos. No passado ou atualmente os Jogos Tradicionais são momentos inesquecíveis de convívio, harmonia social e inclusão do praticamente em sua comunidade. Com o passar do tempo percebeu-se uma alteração em relação ao lúdico devido às mudanças políticas e sócio econômicas. A urbanização o desenvolvimento tecnológico e a violência são alguns dos motivos que levam ao progressivo desaparecimento dos Jogos…

percebemos uma gama muito restrita de atividades, sendo que a maior parte do tempo as crianças ficam ociosas ou desenham, raramente são proporcionadas atividades recreativas. Por este motivo elaboramos este projeto de intervenção social com vistas a inclusão lúdico-cultural das crianças e adolescentes inseridos no programa de erradicação do trabalho infantil. Instiga-nos, na condição de docentes, acrescentarem atividades lúdicas com o intuito de enriquecer a cultura e os atrair para o…

brincadeiras. É por meio do brincar que a criança tem uma inclusão com o meio em que vive e com as outras crianças. Por tanto, a atividade lúdica não pode ser analisada como um mero passatempo, já que é nesse momento do brincar que a criança abre a sua curiosidade, se sente estimulada pelos descobrimentos, constitui conexões e inícios de relacionamento social desenvolvendo varias habilidades. O brincar dentro de sala de aula, como um recurso lúdico deve partir do entendimento do…

Os desafios são inúmeros, o medo, o receio de estar fazendo o errado, tudo isso muitas das vezes desencoraja o educador no ato de ensinar. Assim, construir o conhecimento aos educandos é algo contínuo e fabuloso, principalmente, quando se utiliza o lúdico. Diante de tais enfoques epistemológicos no que tange o ato de ensinar e aprender, a ludicidade pode ser englobada no contexto da escola para uma melhor aprendizagem dos alunos do ensino fundamental inicial?…

Gonzaga Lopes. Objetivou-se abordar o lúdico como um processo de ensino aprendizagem para o desenvolvimento integral das crianças. Para a realização dessa pesquisa foi realizado um estudo bibliográfico seguido por entrevista formalizada através de questionário para os alunos e professores, onde os mesmo responderam perguntas a respeito da importância da educação física escolar e o método de ensino utilizado por meio da ludicidade. Vale ressaltar que através do lúdico o aluno sente-se…

espaço escolar. O lúdico e o faz de conta na educação infantil O lúdico é fundamental para a criança interagir e construir conhecimentos sobre si mesmos e sobre a realidade que a cerca. Segundo Vygotsky (1993), na brincadeira a criança comporta-se de forma mais avançada do que nas atividades da vida real. Além disso, a brincadeira fornece ampla estrutura para mudanças das necessidades e da consciência, pois nela as crianças ressignificam o que vive e sentem. O lúdico é também uma…