Inclusão Objetivos Específicos

2013 MARIA DA PENHA DE ASSIS RU – 744146 – 2013 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ROC SANE TEODORO NASSA RU 740279 – 2013 TANIA CRISTINA DOS SANTOS RU 739645 – 2013 MARIA DA PENHA DE ASSIS RU – 744146 – 2013 PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO

A inclusão do Psicopedagogo na equipe NASF. ANDRADE, Luiz Neto. luizneto_jp@hotmail.com Discente UFPB RESUMO Este artigo visa à discussão acerca da inserção do profissional Psicopedagogo no grupo de profissionais que integram o programa NASF (Núcleo de Apoio à Saúde na Família), mostrando as suas capacidades e competências, trás também uma explicação sobre o que é a equipe NASF, suas competências e responsabilidades. Comparando e mostrando a possibilidade e a…

A Inclusão de Surdos na Perspectiva dos Estudos Culturais A Inclusão de Surdos na escola pública vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas, dentre elas o ingresso à instituição de ensino, garantindo o direito às pessoas com necessidades especiais. A Lei diz que a escola pública é direito de todos, por isso o conceito de educação democrática, o exercício da cidadania e a inclusão social deve ser participativa por todos da sociedade. E isso, tem intensificado

alcançar seus objetivos sozinha. Ele conta que aos poucos ela vai alcançando parte a parte os processos de aprendizagem. Os colegas de sala ficaram felizes em saber que sua colega está superando as dificuldades e está conseguindo ser a Melissa vencedora. O professor está e cada dia mais envolvido e falou que está muito feliz com o resultado e que acredita que é possível sim termos um país inclusivo. 2 DESENVOLVIMENTO Educação inclusiva é uma ação educacional que tem como…

Informação e Comunicação (TIC’s) no contexto educacional tem sido tema de várias discussões e pesquisas não somente para possibilitar o acesso as mesmas, mas principalmente na questão de como utilizar tais equipamentos como recurso de aprendizagem. Com a inclusão de alunos com deficiência no âmbito escolar, a busca por tecnologias principalmente assistivas foi crescendo a cada ano, seja para facilitar a independência deste aluno ou para auxiliar o seu desenvolvimento…

INTRODUÇÃO Atualmente a inclusão tem sido foco de discussão em vários artigos. Desde 1988 que a educação inclusiva é um fato no Brasil. O objetivo da inclusão é assegurar a igualdade entre alunos especiais equiparando-os com os mesmos direitos do aluno normal possibilitando assim a inclusão na educação (MANTOAN, 2002). O Plano Municipal de Educação de Cabo Frio (lei n° 2250 de dezembro de 2009) elaborado recentemente com propostas, obtém informações de metas, objetivos, ações, e…

INFANTIL ORIENTADORA: MÉRCIA ARLINDA P. BARBOSA M. MENDES AUTORES: GLACIELA, JAQUELINE, JULIANA, NEOCILENE. PESQUISA EDUCACIONAL PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO ESCOLAR JEQUERI-MG 2011 PROJETO DE PESQUISA Tema: INCLUSÃO ESCOLAR Justificativa: Diante do atual paradigma da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) na escola regular, é importante que os professores sejam consultados e participem ativamente das mudanças…

educacional para que os educadores possam trabalhar melhor com as diferenças e incluir os alunos com dificuldades no processo ensino aprendizagem tanto no contexto escolar quanto no social. Palavras-chave: Aprendizagem; Dificuldades; Intervenção; Inclusão. Introdução O tema escolhido para elaboração deste trabalho surgiu do interesse de conhecer o assunto. Trata-se de uma realidade que esta presente dentro de nossas escolas, já há bastante tempo, objeto de estudo de várias áreas de…

Curso de BACHARELADO EDUCAÇÃO FÍSICA A INCLUSÃO DA ATIVIDADE ESPORTIVA TÊNIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS Muriaé-MG 27 de Outubro de 2013 Curso de BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A INCLUSÃO DA ATIVIDADE ESPORTIVA TÊNIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS Trabalho apresentado como trabalho de curso do Curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade de Minas – FAMINAS, como requisito parcial a sua integralização. Acadêmico: Juliano Lessa

DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR KÁRITA RAIGANE PEREIRA NEVES MENDES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a…