Inclusão Escolar Maria Teresa

planejamento educacional e com a ação escolar/ pedagógica. As discussões realizadas com os professores visavam discutir a: visão de homem e sociedade; concepção de linguagem; procedimentos didáticos. Bem como a considerações que os mesmos tinham a respeito do sujeitos com deficiência mental. O objetivo do trabalho desenvolvido não era focar no desenvolvimento individual do sujeito com deficiência mental, mas sim trazer para o ambiente escolar questões sócio-culturais. Tal abordagem

INCLUSÃO Uma escola que ensine a todos Flexibilizar o espaço, o tempo, os recursos e o conteúdo é o caminho para a aprendizagem das crianças com necessidades especiais 10/04/2012 15:20 Texto Gustavo Heidrich Foto: Leo Drumond Alexandro de Quadros Silva, portador de deficiência visual, em sala de aula na EE Professor Pereira da Costa Todas as crianças e jovens com necessidades especiais devem estudar na escola regular. Isso é um direito. Mas nem sempre foi assim. Ao longo…

RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Feira de Santana/BA Abr/2013 RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Márcia Patrícia Barros de Morais Simões Márcia Sandra de Araújo Castro Gomes Maria das Dores Pinto Sant’Ana Lima Maria José Nogueira Cardoso Silva Marília da Silva Muniz Trabalho apresentado ao Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UNB), promovido pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, sob a orientação

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RECURSOS PEDAGÓGICOS Sonia Maria Luiz Santos Profa. Orientadora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0569 Estágio III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/14 RESUMO O presente artigo vem abordar questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se refere á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e seus direitos reservados pela Constituição Federal e na Lei de…

Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara rosemeire.abreu@hotmail.com a iNCLUSÃO eDUCACIONAL Um Olhar na Educação Infantil ResuMO Esse artigo visa conscientizar os profissionais da área da educação em uma mobilização rumo a inclusão de pessoas deficientes, pois várias parte juntas, tornam-se parte integrante de um todo. Esse movimento de inclusão busca a plena participação no processo educacional, começando o mesmo na educação infantil, o…

GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL:…

professores na perspectiva da inclusão nas escolas de educação infantil” e possuindo assim como problema a formação de professores na perspectiva inclusiva. Inicio do diário de bordo e divisão de tarefas. 28 de Fevereiro de 2012 Após uma semana entregamos um novo projeto, onde obtivemos orientações sobre o que deveríamos refazer e assim iniciar o nosso trabalho de conclusão de curso pelos aspectos histórico a fim de compreendermos como se deu o processo de inclusão no Brasil até os…

POTENCIAL CRIADOR DAS CRIANÇAS DAS ASEMAS DE CRUZ ALTA. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida[1][1] Roger Vasconcelos Castro[2][2] RESUMO A educação pela arte se transformou significativamente no ano de 2006, em uma alternativa de inclusão social de crianças do Apoio Sócio Educativo em Meio Aberto (ASEMAS) da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Cruz Alta através do Projeto Jovens Artistas no ano de 2006, que propõe valorizar o potencial…

orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiro Gomes Indaiatuba, 2013. ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. A inclusão é um trabalho longo e desafiador pois, envolve mudanças em todos na garantia dos direitos. Como aponta pesquisadores e estudiosos, a inclusão escolar é um dos maiores desafios que os profissionais se deparam pelo fato de não haver soluções prontas para reconhecer e…

ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA QUESTÃO CURRICULAR Eliza Márcia Oliveira Lippe (1) Eder Pires de Camargo (2) 1 Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências da Faculdade de Ciências, campus de Bauru, SP, Brasil da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Grupo de Pesquisa em “Ensino de Ciências” 2 Departamento de Física e Química da Faculdade de…