Inclusão Escolar E Legislação Inclusiva

7 GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA Dra. Relma Urel Carbone Carneiro Dra. Enicéia Gonçalves Mendes FAAG - Faculdade de Agudos UFSCar - Universidade Federal de São Carlos Resumo Vivemos em um contexto de uma sociedade globalizada em que mudanças são exigidas em todos os âmbitos na busca da melhoria da qualidade de vida das pessoas. Paralelamente aumenta a parcela dos excluídos e com isso o discurso da inclusão social toma conta dos debates políticos e educacionais. A escola, como um…

SOBRE A INCLUSÃO E A DIVERSIDADE Inclusão Social: É um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. A…

especialmente, no que se refere ao seu artigo 58, pelo qual “essa modalidade de educação escolar deve ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para os alunos, portadores de necessidades especiais”. No entanto, é necessário refletir sobre as implicações da legislação, das políticas públicas de inclusão de alunos que apresentam necessidades educativas especiais. A legislação existe, mas a educação inclusiva baseia-se em fatores mais abrangentes do que somente os…

EDUCACIONAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FABIANA A. RODRIGUES VIEIRA TIÊTE 2012 FABIANA A. RODRIGUES VIEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA TIETÊ 2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAMINHO PARA A INCLUSÃO SOCIAL DO PORTADOR DE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES FORTALEZA-CE 2013 ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final para a obtenção do título…

sobre Educação Inclusiva Tema 6: As Adversidades e a Consolidação da Proposta Inclusiva no Atendimento a Alunos com Necessidades Especiais Profa. Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa CONTEÚDO • Tema 5: Reflexões Críticas sobre Educação Inclusiva • Os desafios e críticas da educação inclusiva, educação especial e integração escolar. • A herança negativa, fruto das distorções na compreensão da proposta educacional inclusiva e no modelo de ação de integração…

FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA - FTB CURSO DE PEDAGOGIA O Orientador Educacional frente aos desafios da educação inclusiva em escolas públicas do Recanto das Emas Maria da Silva [pic] FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA - FTB CURSO DE PEDAGOGIA O Orientador Educacional frente aos desafios da educação inclusiva em escolas públicas do Recanto das Emas Monografia apresentada ao Curso de…

para contribuir com o desenvolvimento do educando em seus diversos aspectos: acadêmico, intelectual, psicológico e social, mesmo com todas as limitações que a escola pública pode oferecer. Sempre me intrigou o fato de como as pessoas tratam a inclusão do portador de deficiência na sociedade, seja ela qual for. E, tendo trabalhado em diversas instituições, também me intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que…

ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ANDERSON ROBERTO ALVES ENTENDENDO A LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Torres – RS 2013 ANDERSON ROBERTO ALVES ENTENDENDO A LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para a aprovação no curso de Pós Graduação em Educação,, especialização em Gestão Escolar. Ulbra – Universidade Luterana do Brasil Professor Orientador: Otavio Jose Weber Torres – RS 2013 SUMÁRIO 1. TEMA

Educação especial 4 2.1 Opinões sobre a educação espicial no brasil.........................................................4 2.2 funções da escola na questão da inclusão..........................................................5 2.3 Modelo segregado e configuração da educação inclusa.....................................6 2.4 escola inclusiva e sua postura frente à homogeneidade....................................6 3…