Inclusão De Down

DEFICIÊNCIA DE SÍNDROME DE DOWN Trabalho da Disciplina de Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina do Centro de Educação a Distância – UDESC/CEAD, orientado pela professora Solange Cristina da silva. LAGUNA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho tem como por objetivo apresentar a significação da deficiência de síndrome de Down e relacionar as perspectiva de superação, inclusão dentro da escola e…

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da sociedade como pré-requisito para que pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer a cidadania (Sassaki, 1997). Para promover uma sociedade que aceite e valorize as diferenças individuais, aprenda a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar DISCILPLINA: INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RELATÓRIO Por Simone Helena Moreira Martinez Recife 2014 1. INTRODUÇÃO A Síndrome de Down (SD) é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra. Geralmente está associada à alguma dificuldade de habilidade cognitiva (abaixo da média) e desenvolvimento físico, tendo

DISCIPLINA: DIVERSIDADE E INCLUSÃO PROFESSORA: GIOVANNA MARAFON ALUNA: LUCIANA PASCOAL TRABALHO FINAL (G2) Entrevista com responsável de uma criança com Síndrome de Down Entrevista semi-estruturada com responsável de uma criança com síndrome de Down, abordando os textos e as aulas da disciplina. Local: Creche Comunitária Doutor Pedro Bloch (Espaço de Desenvolvimento Infantil, EDI), no bairro de Gávea Introdução: Durante as aulas de Diversidade e…

INTRODUÇÃO Atualmente o tema inclusão tem sido considerado um assunto de grande debate. A idéia de educação inclusiva coloca-se em evidência mundial, a fragilidade na educação, mas ao mesmo tempo, são impostas mudanças para favorecer a educação a todos em classe regular, respeitando as diferenças e necessidades, principalmente as do aluno com deficiência. Sendo assim, para que a inclusão possa acontecer, toda a comunidade escolar deve estar preparada,…

DE MINAS GERAIS Curso Superior Seqüencial de Formação Específica em Gestão da Produção Industrial A SÍNDROME DE DOWN NO TRABALHO Uma analogia de fatos e estudos de casos Saulo Boaventura Gontijo BELO HORIZONTE 2006 Emerson Alexandro Muniz Melo Osvaldo Fernandes da Silva Junior Saulo Boaventura Gontijo A SÍNDROME DE DOWN NO TRABALHO Uma analogia de fatos e estudos de casos Monografia…

Educação – PNE, meta 4). SUMÁRIO MOVIMENTO DOWN............................................................................ 5 1. ESCOLA PARA TODOS - NEGAR MATRÍCULA EM ESCOLAS PÚBLICAS OU PARTICULARES É CRIME............................................ 6 2. E O QUE É UMA ESCOLA INCLUSIVA?............................................. 8 3. A QUE ESCOLA SEU FILHO TEM DIREITO?..................................... 9 4. COMO FUNCIONA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS?

Momentos de Reflexão - Qual é o melhor tipo de escola para uma criança com Síndrome de Down? Os pais, com justa razão, muitas vezes não sabem se o melhor é matriculá-los numa escola regular ou especial Os pais de crianças com síndrome de Down se defrontam com alguns dilemas quando seus filhos atingem a idade de freqüentar a escola. Se questionam se devem ou não colocá-los numa escola e se essa escola deve ser regular ou especial. "A entrada dos filhos na escola, tanto na educação…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR COM DOWN OBJETO O anseio de estudar sobre inclusão vem da minha família, pois tenho um primo com síndrome de down e a vontade de ajudar ele de alguma forma me despertou o interesse nesse assunto, quando comecei a graduação em dança descobri que possuía um projeto ofertado pela universidade chamado CEAMA (centro de atividades motora adaptada). Dentro do projeto havia uma oficina de dança ao qual tinha um grupo chamado Down UP, existia ali uma…

Melo Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Tucuruí – Pa 2012 Flaviano de Jesus Mello Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Projeto apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III como requisito parcial para obtenção do titulo…