Inclusão De Down

ENSINO DO INTERIOR PAULISTA – FAIP. A PRÁTICA DA CAPOEIRA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Acadêmico: Aline Mayara da Rocha Santana Orientadora: Franciane Oliveira Marília 2012 ALINE MAYARA DA ROCHA SANTANA A PRÁTICA DA CAPOEIRA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Projeto de Pesquisa do Curso de Educação Física da Faculdade de Ensino do Interior…

Plano de aula de Língua Portuguesa Ano: 3º ano do ensino fundamental. Conteúdos: Inclusão, diversidade, respeito ao próximo. Carga Horária: Quatro aulas. Objetivos gerais e específicos: Fazer com que as crianças compreendam que seus colegas de classe com ou sem deficiência possuem habilidades e dificuldades. Fazer com que as crianças mudem a visão preconceituosa em relação aos portadores de síndrome de Down, tentando mostrar que elas podem desenvolver atividades semelhantes ás…

1 – O que é a Síndrome de Down? A Síndrome de Down decorre de um acidente genético que ocorre em média em 1 a cada 800 nascimentos, aumentando a incidência com o aumento da idade materna. Atualmente, é considerada a alteração genética mais freqüente e a ocorrência da Síndrome de Down entre os recém nascidos vivos de mães de até 27 anos é de 1/1.200. Com mães de 30-35 anos é de 1/365 e depois dos 35 anos a freqüência aumenta mais rapidamente: entre 39-40 anos é de 1/100 e depois dos 40…

necessariamente está vinculada a um padrão de movimento. (1) EXEMPLOS DE PRÁTICAS VOLTADAS PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Síndrome de Down e artes marciais: força, determinação e disciplina Artes marciais pela inclusão No Brasil, existem associações e clubes que oferecem aulas de artes marciais para pessoas com deficiência, inclusive a síndrome de Down. É assim no Instituto Olga Kos, em São Paulo. A organização realiza oficinas gratuitas de karatê e tae-kwon-do para crianças,…

A música vem sendo utilizada como cura desde os primórdios da humanidade, mas se estabeleceu como ciência somente após a Segunda Guerra Mundial. A Musicoterapia tem inúmeras aplicações, entre elas síndromes genéticas como Down, Turner e Rett, distúrbios neurológicos, distúrbios emocionais, deficiências sensoriais, visuais e auditivas, autismo, entre outras. Principais metas da Musicoterapia na educação especial: l Estimular a comunicação (verbal e não verbal); l Estimular a…

Inclusão nos quadrinhos A inclusão é um assunto que vem sendo bastante abordado pela mídia nos últimos anos. Informar e esclarecer à população sobre este tema, é uma necessidade. Cada caso de deficiência é um caso e precisamos entender cada um para que, por eles, possamos ser igualmente compreendidos. Pessoas com deficiências lutam diariamente para quebrar barreiras e preconceitos , aos poucos vem ganhando seu espaço. Porém muito ainda precisa ser feito para que eles consigam suas…

de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Um dos garotos tropeçou no asfalto, caiu e começou a chorar. Os outros ouviram o choro, diminuíram o passo e olharam para trás.Então viraram e voltaram Todos eles. Uma das meninas com Síndrome de Down ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: - Pronto, agora vai sarar! E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos… Talvez os atletas…

portadores de Síndrome de Down em toda rede escolar do país. Esse caso de total preconceito e descaso esta violando o direito da constituição federal. REFLEXÃO DA EQUIPE SOBRE A AÇÃO SOCIAL O serviço social deixa claro não alimente essa ação de exclusão e todos os campos do saber cada vez mais têm necessidade de especialização, como então impor à escola a responsabilidade de atender como especialista todos os tipos de necessidade especial, com propostas de ação educacional e…

PSICOLOGIA SÍNDROME DE DOWN E A ÁREA DA SAÚDE: A NECESSIDADE DE ACOMPANHAMENTO MULTIPROFIOSSIONAL Alunos: Emillyana Cabral, Gleyce Batista, Roberto Marques, Rosa Simone, Tatiana de Morais Barbosa. Orientador: Prof. Esp. André Barreto. INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo primordial verificar a necessidade de atuação e acompanhamento por profissionais da área de saúde, em suas múltiplas competências e habilidades, aos sujeitos portadores da Síndrome de Down. Atualmente,…

Alvo: Sala de aula de educação infantil inclusiva*, 3º ciclo – 3 a 6 anos. Duração do projeto: 1 semestre. OBJETIVOS: Objetivo Geral: * Conscientização dos alunos, da população através deles, sobre a importância do meio ambiente, e a inclusão dos alunos com necessidades especiais no meio em que vivem e seu desenvolvimento cognitivo, motor, fala e de meio social por meio de atividades desenvolvidas. Objetivo específico: Projeto Água: * Conscientizar os alunos e,…