Inatista

as crianças já nascem com tudo que precisam na sua estrutura biológica para se desenvolver. Segundo esse teórico nada é aprendido no ambiente, e sim apenas disparado por este. Resposta Resposta Selecionada: d. Teoria Inatista Resposta Correta: d. Teoria Inatista • Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos O desenvolvimento da criança é um campo que tem ocupado muitas esferas da vida contemporânea. As ciências da saúde e o campo da educação têm se preocupado em preparar…

relação a um conhecimento já pronto e exterior. 10. Inatismo No extremo oposto está o inatista, para qual a criança já nasce com o cérebro fortemente estruturado. O inatista supervaloriza as estruturas inatas, transmitidas hereditariamente por isso fala em dom, predestinação, intuição, aptidão, inteligências prontas, hierarquista, estamentando a sociedade com cada um no seu lugar. Para o inatista o conhecimento tem a direção do sujeito para o objeto com novos conhecimentos…

Relação entre desenvolvimento e aprendizagem: Consequencias na sala de aula. Revista Presença Pedagogica, V. 8 n.45, p-38-49, maio/jun. 2002 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Por um lado, a tese da educação obrigatória questiona o determinismo biológico dos inatistas, que justificam as desigualdades humanas com determinantes biológicos e tentam prová-lo através de testes de inteligência, de aptidão, de prontidão etc. Por outro lado, ao determinar a direção e o incremento do crescimento dos seres…

então, no sujeito, como queriam os inatistas, nem no objeto, como diziam os empiristas, mas resulta da interação entre ambos. Para citar um exemplo no ensino da língua, segundo essa perspectiva interacionista, a leitura como processo permite a possibilidade de negociação de sentidos em sala de aula. O processo de leitura, portanto, não é centrado no texto, ascendente, bottom-up, como queriam os empiristas, nem no receptor, descendente, top-down, segundo os inatistas, mas…

nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. (Facilitador, auxiliar, que desperta o conhecimento que existe no aluno.) (Que adota o regime do laisser-faire, deixar o aluno fazer que ele encontre caminho). (Que policia a todo o momento,…

período socrático e do pensamento de Platão. Resposta: O período socrático afirmava a igualdade de todos os homens adultos perante as leis (senso crítico) e o direito de todos de participar diretamente do governo da polis. Platão, por ser idealista e inatista, dizia que não se pode deixar levar pelos sentidos. Para ele o governante ideal era o rei filósofo. 7. O que ensinavam os sofistas? Que propunha Sócrates contra os sofistas? Por que Atenas condenou Sócrates à morte? Resposta: Os…

autoconceito, conflitos ou perturbações etc. Fatores anteriores: Informações, experiências, habilidades e conceitos adquiridos anteriormente. Teorias de desenvolvimento e aprendizagem. Teoria inatista Teoria ambientalista Teoria interacionista a) Construtiva – Piaget b) Sócio Interacionista - Vygitsk Inatista (teoria do desenvolvimento) É inspirada nas premissas do idealismo filosófico, isto é, em um modo de pensar especulativo e não cientifico. Para estar teoria o desenvolvimento é…

princípios, seus procedimentos e suas idéias, é adquirida por nós pela experiência. 21. QUAL O SIGNIFICADO DO MITO DE ER, NARRADO POR PLATÃO EM A REPÚBLICA? O mito de Er é utilizado por Platão para explicar a teoria da reminiscência, que defende a tese inatista. Para Platão, conhecer é recordar as idéias que estão na alma desde o nosso nascimento, uma vez que a alma teve contato com elas no Mundo das Idéias de onde veio. É o mito que trata da transmigração das almas do mundo…

Ele sempre foi lento e difícil de aprender as coisas, igualzinho ao pai dele!’”. Podemos dizer que as opiniões da professora e da mãe de Felipe correspondem a uma visão: Resposta Resposta Selecionada: c. Inatista (ambas). Resposta Correta: c. Inatista (ambas). Feedback da resposta: Resposta: alternativa C. Comentário: Ambas dão destaque a problemas internos de Felipe, a algum fator hereditário (herança do pai) e endógeno (déficit) que ele deve…

uma resposta negativa ao tema tratado: Platão não considera possível ensinar a virtude e Agostinho que não podemos conhecer pelas palavras. Desta forma em ambos vemos a necessidade de algo interior para dar conta do processo de conhecimento: a tese inatista. É claro que a resposta desta tem variações possíveis. 3. Para Santo Agostinho, é através das palavras que conhecemos? Justifique sua resposta. (1,0 pontos) R: NÃO. Porque para Agostinho, não é através das palavras que…