Implicações Da Psicologia Do Desenvolvimento Para A Educa

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR SEMINÁRIO IV: ORIENTAÇÃO DE PAIS BELO HORIZONTE 2015 Autoras: Amanda Paola Lobo Guimarães, Ariel Pereira da Silva, Caroline Lins Chaves de Andrade e Drielle Barbosa Pereira SEMINÁRIO IV: ORIENTAÇÃO DE PAIS Seminário apresentado à disciplina Psicologia Escolar como exigência para obtenção do título de bacharel em Psicologia. – Universidade Federal de Minas Gerais

expectativas e temores - os quais acabam por definir as estratégias utilizadas pelos pais na tentativa de resolver suas dificuldades, ao mesmo tempo, educar os filhos. Entendemos que o processo de socialização é fundamental para a origem, o desenvolvimento, a transformação e conservação de uma sociedade e sua cultura. A socialização constitui parte do processo de perpetuação de certas instituições e certos valores sociais, por outro lado, abre a perspectiva de renovação e criação de…

do ser humano, pois é quando tudo esta se alterando, tanto no corpo, como na sua visão de vida por este motivo deve-se levar em conta alguns conceitos aos quais permanecerão no percurso da sua vida. Conforme Coria-Sabini, no livro "Psicologia do Desenvolvimento" a adolescência, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) se costuma entender o período que se estende dos 12/13 anos aproximadamente os 20 anos. Trata-se de uma etapa de transição, na qual não se e mais criança, mas não…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES – RA: B035CH-8 RENAN SOUSA DE JESUS – RA: B035FA-2 IRAMAYA ARAUJO DE OLIVEIRA – RA: A8390A-0 TRABALHO DESENVOLVIDO PARA A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PROF.º MOHAMED – CURSO DE PSICOLOGIA (3º SEMESTRE): CONSTRUTIVISMO CAMPO SANTOS RANGEL 2012 MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES

privilegia o racional, é comum observar no meio educacional, que envolve pais e professores, principalmente, a ênfase que se dá para a aprendizagem cognitiva, deixando no esquecimento, a aprendizagem afetiva. As famílias procuram saber como está o desenvolvimento cognitivo de seus filhos na escola. Percebe-se isso, claramente, quando se ouve perguntas como: — Professora, me fale como estão às notas de meu filho? — Ele é dedicado, participa das aulas? A preocupação se concentra em apenas…

Sorocaba/2013 Introdução A psicologia da educação e a do ensino são um dos pilares fundamentais do âmbito de conhecimento, de elaboração teórica, de pesquisa empírica e, sobretudo, de atuação profissional ao qual nos referimos com o título de “psicopedagogia”. A finalidade principal da psicologia da educação e da psicologia do ensino é utilizar e aplicar os conhecimentos, os princípios e os métodos da psicologia para a análise e para o estudo dos fenômenos educativos. Nesse sentido, sua

rotina da humanidade ao longo de seu desenvolvimento. Meio de Comunicação (Mídia) A mídia vem se configurando como uma poderosa ferramenta formuladora e criadora deopiniões, saberes, normas, valores e subjetividades. Utilizando-se de manobras estratégicas, a mídia, na maioria das vezes, não dialoga, mas sim uni direciona sua mensagem para o interlocutor, fazendo com que um grande contingente de pessoas aviste o mundo por suas lentes, seus vieses. A psicologia, que tem o homem…

Escola Superior de Educação do Porto Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Portfólio Trabalho Elaborado Por: Melissa Gomes LLG1 Nº 3120606 Índice  Introdução  Trabalho 1  Trabalho 2  Trabalho 3  Trabalho 4  Trabalho 5  Trabalho 6  Conclusão  Bibliografia ……………………………………………… 3 ……………………………………………… 4 ……………………………………………… 9 ……………………………………………… 13 ……………………………………………… 17 ……………………………………………… 20 ……………………………………………… 24 …

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS CURSO DE PSICOLOGIA Mhaira Vasconcellos Soares BULLYING OURINHOS-SP 2013 Mhaira Vasconcellos SoaresBULLYING Pesquisa Bibliográfica apresentada à disciplina Estágio Básico I: Análise de Caso Psicossocial, do Curso de Psicologia, como requisito parcial ao desenvolvimento da disciplina. Docente: Prof. Ms. Tiago Cassoli OURINHOS-SP 2013 INTRODUÇÃOBullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que…

sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. O trabalho procura evidenciar a necessidade de uma efetiva interação família e escola e nesse processo a importância da afetividade no ato de educar.Neste artigo teórico constata-se que a relação família escola é imprescindível pois, a família como espaço de orientação, de construção da identidade de um individuo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral do ser humano. …