Implicações Da Teoria Das Inteligências Multiplas Para A

descoberta de si mesmo como ser capaz de colocar o mundo sob um juízo. O Reflexão Filosófica: Ela é radical, pois o seu objeto é o próprio pensamento. Aqui, o pensamento volta sobre si mesmo. Nesse movimento ele verifica as suas possibilidades. Implicações de uma vida reflexiva A reflexão é, sem dúvidas, uma atitude substancial para a vida humana. Isso fica claro quando Aristóteles afirma que, a felicidade é uma atividade da alma conforme à virtude perfeita (...) mais a virtude que…

elas não definem, porém, o campo total da produção do conhecimento psicológico, e muito menos o esgotam. Trata-se de teorias idealistas, porque não estão fundadas na realidade da vida dos homens e a elas se contrapõem aquelas que ou veem o individuo situado historicamente, ou, pelo menos, comportam a definição do individuo como conjunto das relações sociais, síntese de múltiplas determinações. 20 Vale ainda lembrar que as transformações sociais são resultantes, evidentemente, de ações…

hoje vemos, de maneira assustadora, em nosso meio espírita. Os casos de fascinação multiplicam-se ao nosso redor. Pessoas que podiam ser úteis se transformam em focos de confusão e perturbação, entravando a marcha do Espiritismo com a sustentação de teorias absurdas que levam a doutrina ao ridículo. Em nosso país esses casos se tornam mais graves por causa da falta geral de cultura. As pessoas incultas e ingênuas se deixam levar muito facilmente ao fanatismo, ante o brilho fictício de…

um conjunto de conexões de um sistema dinâmico que se move em direção ao "limite do caos", ou seja, uma zona de criatividade com potencial máximo para aprendizagem ou, ainda, como operações cognitivas impulsionadas pelas interconexões entre as múltiplas partes de um sistema que vão construindo a rede da língua(gem). O sistema funciona através da dinâmica das conexões, ou seja, na constante interação entre os subsistemas que formam o sistema complexo da aquisição: processos…

humana, o trabalho produz um mundo de coisas completamente diferentes de qualquer ambiente natural. O trabalho é exercido por um mundo de diferentes fluxos. O saber tem a condição de vida como o labor através dos ancestrais, e com a utilização da inteligência adquirimos com a prática o conhecimento. O conhecimento é absorvido com o fluxo de acontecimentos e uma sucessão de eventos realizados fora do estoque, diferenciando a mente de cada indivíduo, ficando acumulados nas mentes como…

Vilma Maria José da silva; orientação Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez. São Paulo: s.n., 2014. 56 p. il. Monografia (Graduação - Curso de Licenciatura em Ciências) EAD Univesp e Universidade de São Paulo. 1. Altas Habilidades e suas implicações 2. Etiologia 3. Educação. Folha de Aprovação Nome: SILVA, Vilma Maria José. Título: Altas Habilidades e Superdotação: conceito e possibilidades de atuação de professores Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em…

no.29 São Paulo dez. 2009 As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola The human comprehensions for Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: a short introduction of theories and their implications on school Entendimientos de humanos a Skinner, Piaget, Vigotsky y Wallon: breve introducción a las teorías y su implicaciones en escuela Irineu A. Tuim Viotto FilhoI; Rosiane de Fátima PonceII; Sandro…

REFERENCIAL TEÓRICO Conceitos básicos de afetividade O processo de conhecimento interpessoal está interligado, se conhecendo e conhecendo ao outro, nessa relação está à importância da afetividade e as implicações da sua falta no processo de desenvolvimento integral da criança. Segundo Wallon (1992), a afetividade é essencial na vida, no sentido em que o ser humano, social por natureza, se relaciona e se conecta a outras pessoas, podendo ser relações de prazer ou insatisfação. As…

focalizando a informática, a Internet, a Web e o papel das tecnologias da informação nas mudanças dos suportes informacionais, nos projetos de educação à distância, na difusão da interdisciplinaridade e no reconhecimento das diferentes formas de inteligência; a estrutura e os diferentes tipos dos trabalhos científicos (projeto de pesquisa, relatório científico, trabalho de conclusão de curso, dissertação, tese, etc.), discutindo a aplicação das normas técnicas da ABNT…

..........................................................................25 6. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS.........................................................................30 6.1 Inteligência Intrapessoal.......................................................................36 6.2 Inteligência Interpessoal.......................................................................36 7. INTELIGÊNCIA…