Implicações Da Psicologia Do Desenvolvimento Para A Educa

cidadãos. Isso proporciona a realização do brincar abrindo novas oportunidades de associar a utilização dos jogos de forma lúdica com suas regras e sentidos com os métodos já praticados em sala de aula de aula possibilitando o reconhecimento, e o desenvolvimento de raciocínio lógico. Palavra-chave: educação, aprendizagem, cultura, sociedade. ABSTRACT This study aims to show how we can introduce play activities daily at school, in order to enrich children's learning in early…

saem na escola e na vida. Este trabalho monográfico está dividido em três capítulos. O primeiro capítulo apresenta, “As Novas Configurações da Família Brasileira”, a partir dos anos de 1990 e suas influências no contexto educacional e as implicações no comportamento dos seus membros. Tradicionalmente a família tem estado por trás do sucesso escolar e tem sido, também, culpada pelo fracasso escolar. O sucesso escolar tem dependido, em grande parte, do apoio direto e sistemático da…

Universidade Estadual do Oeste do ParanáUNIOESTE (Turma - 2011). 2 processo de compreensão da formação proporcionada na escola Iraci recuperaremos conceitualmente categorias tais como educação, escola, ensino e conhecimento; formação humana, desenvolvimento e aprendizagem; tempo, avaliação e promoção. Partimos do princípio que em determinadas situações estas categorias assumem diferentes concepções e mesmo e que na práxis pedagógica podem ser resignificados pelos sujeitos no…

Pedagogia do Esporte com o ensino dos jogos desportivos coletivos. Para tanto, utilizamos como instrumento o jogo, ferramenta fundamental de ensino e oportunidade social, através de suas características lúdicas. O jogo pode contribuir para o desenvolvimento de valores éticos, sociais e morais, assim como para a construção de metáforas que estabeleçam relações entre o esporte e a vida, fazendo uso da ludicidade e do ensino reflexivo. Ambos fundamentam nosso embasamento teórico para a…

Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano ADAIL VICTORINO CASTILHO 1993 Mestrado BENCHAYA, Rachel. Percepção do estágio supervisionado em Psicologia Escolar: relatos de estagiários e supervisores. 1993. 140 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Descreve e analisa a estrutura e o funcionamento do estágio supervisionado em Psicologia Escolar, de dois cursos de…

A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico∗ Margarida Louro Felgueiras Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Na historiografia da história da educação, vários autores têm salientado a posição “entre-dois” que a disciplina ocupa (Nóvoa, 1994, p. 21; Depaepe, 1993, p. 31). Disciplina histórica, elemento estruturante da incipiente ciência da educação, só se

ISBN 978-8S-2B-0369-8 9 788528 303698 o -O u.~rJl r:l.t Psicologia Uma (nova) introdução Luís Claudio M. Figueiredo Pedro Luiz Ribeiro de Santi 2. ~~ LUÍS CLAUDIO M. FIGUEIREDO PEDRa LUIZ RIBEIRO DE SANTI PONTIFíCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Reirora: Maura Pardini Bicudo Véras vice-Reitora Acadêmica: Badcr Burihan Sawaia EDUC - Editora da PUC-SP PSICOLOGIA Uma (nova) introdução COl1selho Editorial Uma visão histórica da psicologia como ciência Ana Maria Rapassi Badcr Burihan…

complexa formada por cognição, motivações e sentimentos emocionais (Vygotsky, 1993). A pressão pela homogeneização a que estamos submetidos na pós-modernidade, muitas vezes, leva o professor a tratar o seu aluno como objeto da pedagogia e da psicologia, esperando respostas que devem estar de acordo com padrões predeterminados pela mídia. ESPAÇOS DE ENCONTRO: CORPOREIDADE E CONHECIMENTO. 3 É preciso considerar o aluno-sujeito, aquele que deve ser provocado a resistir à…

conhecimentos, desenvolvam competências, realizem projetos e promovam melhorias em alguma direção” (LUCK, 2008, p. 1). O diretor da escola, assim como os demais membros da equipe de gestão, incluindo os professores, desempenham um importante papel no desenvolvimento da liderança na escola. Sendo a liderança na escola uma característica inerente à gestão escolar pela qual o gestor mobiliza, orienta e coordena o trabalho de pessoas para aplicarem o melhor de si na realização de ações de…

REDE METODISTA DE EDUCAÇÃO DO SUL CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA PORTO ALEGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA Reitor e Pró-Reitor de Graduação Roberto Pontes da Fonseca Coordenadora de Graduação Luciane Torezan Viegas Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária Edgar Zanini Timm Coordenadora de Extensão e Ação Comunitária e Coordenadora de Pós-Graduação Lato Sensu Vera…