Ilma Passos Alencastro Veiga Repensando A Didatica

modificação da sociedade para o benefício do homem. Os objetivos educacionais, e portanto os tipos de conteúdos aos quais se referem, influem, e inclusive às vezes determinam, o tipo de participação dos protagonistas da situação didática, assim como as características específicas que esta participação assume (ZABALA, 1998, p. 89) Sabemos que o contexto da sociedade tem uma estrutura e são suas relações de poder que determina quais tipos de conteúdos serão…

considerando seus elementos físicos e biológicos e os modos de interação do ser humano com a natureza, por meio do trabalho, da ciência, da arte e da tecnologia. O documento traz questões referentes aos conteúdos, critérios de avaliação e orientações didáticas, e é direcionado para todas as séries do ensino fundamental e médio. Na seleção de conteúdos presentes no documento, os educadores deverão considerar sua natureza interligada às outras áreas do currículo e à necessidade de serem…

todos os níveis e modalidades. Com o intuito de propor mudanças e avanços efetivos à educação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sancionada em dezembro de 1996 (lei nº 9.394/96), tornou-se, apesar de alguns pontos negativos, um passo importante na busca pelas melhorias no sistema educacional. Em relação à formação do educador, por exemplo, Gadotti (2000, p.86) sinaliza que há “avanços e recuos”, mas que “o princípio da valorização do magistério é citado direta…

vida. Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.” Cora Coralina AGRADECIMENTOS “Nenhum dever é mais importante do que a gratidão.” (Cícero) A Deus, por abençoar minha vida e iluminar meus passos. À Professora Drª Arlete Aparecida Bertoldo Miranda, orientadora competente e dedicada, mas, sobretudo, amiga e parceira na construção dessa Dissertação. Aos professores do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE1 A disciplina de Didática, em suas origens (Comênio, séc. XII) foi identificada com uma perspectiva normativa e prescritiva de métodos e técnicas de ensinar, que permanece arraigada no imaginário dos professores ainda hoje. Quando indagados sobre o que esperam da Didática, os professores são unânimes em afirmar as técnicas de ensino, mesmo porque, de uma forma ou de outra, aprenderam a ensinar com sua experiência e com seus modelos de professores dos quais…

Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX – garantia de padrão de qualidade; X – valorização da experiência extra­escolar; XI – vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. 4.1 UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Segundo Ilma Passos (1995) o projeto político pedagógico consiste na organização do trabalho pedagógico da escola, sendo que sua construção parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e…

previamente oferecidos nos manuais didáticos disponíveis em larga 17 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD escala no mercado – a busca pela promoção de ações didáticas articulando ensino e pesquisa no âmbito da graduação procura garantir que os futuros profissionais estejam preparados para lançar um olhar teórico para sua prática em sala de aula, que sejam preparados para trabalhar com a linguagem…

de espaço. Exemplos: ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: forense, 1995. DAMIÃO, Roque Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de direito jurídico. São Paulo: Atlas, 1995. PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemática, segunda série, 2, primeiro grau: livro do professor. São Paulo: Scipione, 1995. 136 p. Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro,…

sociais, utopias, interesses econômicos, estratégias de poder, toda a gama dos jogos dos homens em sociedade”. Por isso, dos machados aos computadores ampliam-se as técnicas e revoluciona-se a qualidade de vida, mas é necessário viver as mudanças passo a passo sem rupturas bruscas. Continuar pensando que a tecnologia é algo novo nos causará um atraso significativo, em termos de percepção, diante de tudo que a sociedade oferece. Não é por acaso que Lévy4 nos convida a pensar e…

Rubrica: Psicologia e Educação (68h) Filosofia da Educação (68h) Libras (68h) Antropologia e Educação (68h) Sociologia: Introdução aos Estudos Básicos (68h) Introdução aos Estudos Acadêmicos (68h) Pesquisa em Letras (68h) Currículo (68h) Didática (68h) NÚCLEO DE ESTUDOS ESPECÍFICOS (2) Estudos de Libras I (68h) Estudos de Libras II (68h) Estudos de Libras III (68h) Literatura Portuguesa I (68h) Literatura Portuguesa II (68h) Literatura Portuguesa III (68h) Literatura…