Ilma Passos A Veiga Repensando A Didatica

2004. SANTOS, Mônica P & PULINO, Marcos M. Inclusão e Educação:culturas políticas e práticas. São Paulo:Cortez, 2007. SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educação: LDB, trajetória, limites e perspectivas. Campinas-SP: Autores Associados, 1997. VEIGA, Ilma Passos (org.) Projeto político pedagógico da escola: uma contribuição possível. São Paulo: Papirus, 1995. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO 1: PROFESSOR AD-4 DISCIPLINA: ARTES 1 .Cultura, Arte e Educação Teorias da arte; História da arte;…

vontade de investigar sobre o papel desenvolvido por essas mulheres e como as ações pedagógicas desenvolvidas contribuem para a emancipação e empoderamento dessas mulheres, alterando as relações de gênero existentes na comunidade. Segundo Veiga (1992, p.11), a prática pedagógica è uma dimensão da prática social, que pressupõe a relação teoria-prática. A prática pedagógica é então, a atividade teórico-prática, onde estão presente a subjetividade humana, e um lado real,…

na Administração. São Paulo: Saraiva, 2009. MONDIN, Battista. Curso de filosofia: os filósofos do ocidente. 6. ed. Paulinas, 1982. 207 p. 2 v; MORENTE, Manuel García. Fundamentos de filosofia: lições preliminares. 8. ed. Mestre Jou, 1980. 324 p. VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault e a educação. Belo Horizonte: Autentica, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA, Maria Lucia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2005. COSSUTA, Frédéric. Elementos para a leitura dos

A ARTE-MAGIA DAS DOBRADURAS: HISTÓRIAS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM ORIGAMI. ASCHENBACH, Maria Helena Costa Valente; FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; ELIAS, Marisa Del Cioppo. A ARTICULAÇÃO DO TEXTO. GUIMARÃES, Elisa. A AUTOESTIMA SE CONSTRÓI PASSO A PASSO. MOYSÉS, Lucia. A AVENTURA DA FILOSOFIA: DE PARMÊNIDES A NIESTZCHE. GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. A BÍBLIA DO TREINADOR DE VOLEIBOL. SHONDELL, Don; REYNAUD, Cecile. A BUSCA PELA NATUREZA: TURISMO E AVENTURA. BRUHNS, Heloisa Turini. A…

processos de Inclusão em Educação nos baseamos no referencial teórico de Santos (2006, 2007, 2009), Booth e Ainscow (2002), Ausubel (1968) e Vygotsky (2005, 2006). Para os estudos sobre estratégias pedagógicas nos baseamos o referencial teórico de Passos (1996,1997, 2004, 2008), Freire (2006) e Candau (2009). Apresenta ainda o desenvolvimento dos 11 encontros com professores e o processo de elaboração dos planos de aula. Esta tese utilizou da abordagem de Pesquisa Etnográfica para os…

IFCE Verônica Lima Pós-Doutorado Pimentel de Vice Coord Sousa IFCE Redes e Sistemas de Gestão de TI para Saúde Redes e Informática Educativa Sistemas de Otimização, Datamining e Clustering Escala, Sistemas Educacionais e AVAs Didática na Educação, Educação Matemática, Tecnologia da Educação Protocolos, Ensino de Redes, Sistemas Distribuídos, Conteúdos Educacionais. Professores Colaboradores e Esporádicos Nome Título Instituição Área de…

ao qual pertença. Sendo que por meio dessa socialização surgem experiências tão importantes quanto o próprio processo de formação inicial. 1.2.2 Professor pesquisador X professor auleiro Na universidade há poucos investimentos na formação didática pedagógica dos docentes iniciantes ou veteranos bem como na discussão da relação entre quem ensina e quem aprende e os inúmeros fatores que envolvem essa complexa relação. Ramalho, apud Rivas, Conte e Aguilar (2007) na maioria das…

Educação a Distância Didática do Ensino Superior FPD0001B CEAD Centro de Educação A DISTÂNCIA Didática do Ensino Superior FPD0001B Faculdade Internacional Signorelli Equipe de Elaboração Presidência Hércules Pereira Vice-Presidência Mônica Pereira Direção Acadêmica Luiz Annunziata Organização/Revisão Eliana Coordenação do Depede Rosane Furtado Projeto Gráfico Carla Salgado David Vieira Produção Editorial Carla Salgado…

ALUNO, FAMILIA SUAS RELAÇÕES EM TEMPOS CONTEMPORANEOS Muitos são as reflexões acerca do papel do professor na modernidade. Então, imagina-se como deve ser a relação do professor com os pais e com os seus alunos, a respeito das relações didáticas e essenciais do conhecimento, das lutas quanto ao ensino, da violência e as crise nas escolas. Para o professor J. Carlos Libâneo, “educar é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MÓDULO I Unidade I – Apresentação da Disciplina O curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior que você está participando é uma iniciativa das Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. O oferecimento do curso Docência do Ensino Superior tem como macro objetivo oferecer aos profissionais de diversas áreas mais uma oportunidade de reflexão sobre o…