Identidades Surdas

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E OS DIREITOS DAS PESSOAS SURDAS. FERNANDA Cidade 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 A CARACTERIZAÇÃO DA SURDEZ E OS DIREITOS DAS PESSOAS SURDAS 4 1.1 A TERMINOLOGIA 4 1.2 A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO SURDO 6 1.3 A CAPACITAÇÃO E INSERÇÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO 7 2 A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS E A CULTURA DO SURDO 12 2.1 A CULTURA SURDA 12 2.2 A LÍNGUA DE SINAIS E SUA IMPORTÂNCIA 13 …

Victor Augusto Santana da mata Pontal do Araguaia Agosto de 2014 SURDO, SURDO-MUDO OU DEFICIENTE AUDITIVO? Palavras-chave: estereótipos, ideologia dos ouvintes, cultura surda. Os ditos ouvintes não sabem o peso que termos como mundo, surdo-mudo e deficiente auditivo carregam. Historicamente, a cultura surda carrega uma ideologia de repudio para a termologia DEFICIÊNCIA, pois para eles a LIBRAS é sua voz, e os olhos são os ouvidos, sendo assim, eles se tornam completos.…

muitos pesquisadores adeptos desta união. Por este motivo Quadros vem em contrapartida confrontar a metodologia do Congresso de Milão com a tese de que a criança surda é capaz de compreender apenas 20 % da leitura labial, e que foram a partir destas diversas propostas educacionais que houve o desenvolvimento linguístico da comunidade surda. E que para a formação da linguagem dos surdos se faz necessários outros meios que vão além da língua propriamente dita, mas também o uso…

sejam respeitadas e seus direitos validados. Para tanto, é preciso conhecer, refletir e contextualizar historicamente sobra a surdez em sua perspectiva médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. A partir desta reflexão e embasamento teórico, podemos elaborar atividades pedagógicas que contemple a realidade de atuação dos alunos surdos e/ou com deficiência auditiva, partindo da situação, na qual sendo professor de uma sala…

Identidade Surda No passado os surdos eramexcluídos da sociedade, mais nos dias de hoje no presente os surdos são reconhecidos saíram e do anonimato para melhor. 1º conquista: O reconhecimento da língua de sinais - Libras como língua oficial das comunidadesdo Brasil, pela Lei Federal n. 10436, de 24 de abril de 2002, trouxe mudanças para a educação dos surdos, para os brasileiros os sinais passar a receber cada vez mais atenção por parte dos educadores e crescer significativamente. 2º…

FACULDADE POLIS DAS ARTES WILSON PAZ DA SILVA TURMA “B” REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Embu das Artes-SP 2014 WILSON PAZ DA SILVA REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Trabalho/Artigo apresentado ao Curso de Complementação Pedagógica em Matemática, equivalente a Licenciatura em Matemática, como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática. Professora Roseli G.F.Toledo Embu das Artes-SP 2014 SUMÁRIO 1

vídeo “Sou surda e não sabia” de Patricia Oliveira Fátima Izabela Dantas Tavares Mat.: 20121016010130 Natal, 30 de setembro de 2013. Sou surda e não sabia. Vídeo de Patricia Oliveira. 1’02:39. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Fl0lXx0WXgs&hd=1 SKLIAR, Carlos. Uma perspectiva sócio- histórica sobre a psicologia e a educação dos surdos. Porto Alegre, Ed. Mediação, 1997. Pág. 105-153 O vídeo/filme Sou surda e não sabia ,traz o relato verídico de uma…

sócio-antropológica o acesso da criança surda à língua de sinais deve ser o mais precoce possível. Quando a criança, desde cedo, tem contato com a língua de sinais o seu desenvolvimento lingüístico e cognitivo será mais positivo e também irá interagir melhor socialmente. Nessa visão a pessoa surda é valorizada. 3. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS A oficialização da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS foi uma das grandes conquistas da comunidade surda no Brasil. …

letivo! 5 6 RESUMO AULA-TEMA 04: Cultura Surda Na aula-tema passada vimos sobre a importância da língua de sinais na construção da(s) identidade(s) surda(s). Entendemos que é por meio da língua(gem) que os surdos se percebem membros de uma comunidade, compreendendo a surdez enquanto diferença linguística e não mais como deficiência. Na verdade, conforme estudamos anteriormente, os surdos que desenvolvem uma identidade surda rejeitam o termo deficiência,…

da legislação, para a construção de um ensino que tenha como pressuposto o franqueamento hospitaleiro da diferença surda, a imposição e manutenção da língua de sinais, não como um instrumento social apenas memorável, mas constitutivo do sujeito surdo e de sua identidade. Palavras-chave:Decreto nº 5.626; língua brasileira de sinais; enfrentamentos políticos; resistências surdas. Cadernos do CEOM - Ano 21, n. 28 - Memória, História e Educação Introdução Na verdade, 99% da…