Identidades Políticas E Alteridades Históricas

podemos encontrar concepções de pluralismo jurídico em diversos autores durante os anos. No Brasil, mesmo sem uma consistência clara, encontramos idéias atinentes à concepção de pluralidade de ordens jurídicas em Oliveira Viana (Instituições Políticas Brasileiras), José de Mesquita (Direito Disciplinar do Trabalho), Evaristo de Morais Filho, André Franco Montoro (Introdução à Ciência do Direito), Miranda Rosa, José Joaquim Falcão (Justiça Social e Justiça Legal: conflitos de…

africanas. Esta seria a interpretação clássica e válida até hoje do estatuto do morto entre os ameríndios. Se o morto se transforma em Outro e a Alteridade implica inimizade, o endocanibalismo não seria senão um caso específico do exocanibalismo (como sugerem Albert, Clastres, Viveiros de Castro e Vilaça). Comer o outro seria o sinal e a afirmação da alteridade entre quem come e o que é comido. É nesse contexto que se pode apreciar a originalidade da abordagem de Conklin e a contribuição…

INTRODUÇÃO Ao falar em identidade, imediatamente pensamos na identidade de uma pessoa, nos traços marcan-tes de sua personalidade e em características que lhe seriam essenciais. Assim, identidade seria algo idênti-co à personalidade. Pensando socialmente, entretanto, consideremos que o conceito de identidade é atravessado por outros, como grupo social e cultura. Para as Ciências Sociais, a iden- tidade dos sujeitos se constitui inicialmente de condições históricas e…

resultado dessas mudanças tem sido a produção de fragmentação, de insegurança, de efemeridade, desenvolvidas dentro de uma economia altamente unificada de fluxo de capital. Podemos observar que a condição pós-moderna se situa dentro de uma seqüência histórica, de forma que a sua compreensão só é possível através do acompanhamento de dita seqüência e quando comparada com as etapas anteriores. Nesse sentido o autor vai colocar a pós-modernidade em relação à única condição frente à qual…

geram crenças, ações, instituições, condutas, mitos, ritos. Como atividade pedagógica, o trabalho com a diversidade religiosa se torna elemento central de ação pró-ativa em favor de atitudes de tolerância e respeito às diferenças e compreensão da alteridade. Abstract Since Brazil’s public educational system is grounded on the separation between State and Church, courses in religion are a means of preserving the cultural heritage in all its diversity in terms of belief,…

esses valores haverão de se revelar em ações concretas e transformadoras da realidade circundante. A cidadania é a prática cotidiana de quem se preocupa e ocupa com o outro. É o sentido de alteridade, ou seja, a percepção de que ninguém é o primeiro, o único e o último habitante do planeta. Sentido de alteridade é a percepção de que todos os seres do universo constituem uma teia em profunda interação e que a interdependência entre todos é total. Assumir esse compromisso do cuidado de…

nos três anos do ensino médio teve por objetivo garantir a transversalização dos conteúdos. Assim, eixos temáticos fundantes das ciências sociais, como cultura, política e trabalho, atravessam as três séries do ensino médio, nas quais o estudante poderá transitar pelos principais debates da sociologia, da antropologia e da ciência política, sempre articulados às questões candentes do debate social e político nacional e à realidade de sua própria comunidade e de seus grupos de referência.…

102 I Moysés da Fontoura Pinto Neto e Alexandre Costi Pandolfo CRIMINOLOGIA E NARRATIVIDADE: Fazendo ecoar a alteridade Moysés da Fontoura Pinto Neto* Alexandre Costi Pandolfo** Resumo: O artigo argumenta que as raízes da Criminologia, inspiradas por Cesare Lombroso e Enrico Ferri, estão fixadas na matriz epistemológica positivista, baseada nas idéias de neutralidade, objetividade e experimentação. Essa metodologia – além de ter sido útil à criminologia racista latino-americana e aos

1. Identificar a gênese sócio histórica do Estado Nação, ao longo de uma trajetória eurocêntrica, com fortes laços com a economia, a política e a religião; 2. Identificar os elementos contrastivos da passagem do modelo de Estado Nação parao Estado Democrático de Direito, dentro de um projeto único de modernidade para oEstado; 3. Reconhecer que, apesar de imbricados na trajetória dos Estados Modernos, os Estadosposcoloniais são caudatários do modelo colonial adotado pela Metrópole…

divertimento” . (MACEDO, In KARNAL, 2008, p. 110) Macedo remete ao leitor alguns questionamentos, sendo de muita importância o seguinte: “e qual a pertinência de seu ensino num país como o Brasil, que não participou diretamente de uma experiência histórica propriamente medieval” [?]. (2008, p. 111) Lamenta o autor o fato de não estar incluído os temas medievais à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, mesmo estes tendo por base: Duque de Caxias – História – Leandro Rodrigo…