Identidade Social Maternal 1

1. APRESENTAÇÃO Este relatório apresenta as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado, que aconteceu na direção e coordenação da Creche Rosalina Moura Pinto. O estágio foi realizado em dupla pelas acadêmicas: Andréia de Oliveira Macedo e Vanuza Brito com a supervisão da diretora Silvana Luciana e as coordenadoras de Educação Infantil Jucilene, Sofia Noélia e Marilu. O estágio aconteceu em duas fases respectivas: observação e co-participação. Gestão Escolar é…

físicos, psicológicos, intelectual, lingüístico e social, considerando os direitos da criança. Tem como função principal respeitar e valorizar as experiências de vida dos educandos e de suas famílias. Temos o propósito de fortalecer-nos mesmos, a postura humana e os valores aprendidos a criticidade, a sensibilidade, a contestação social, a criatividade diante das situações difíceis, a esperança. Queremos assim formar, seres humanos com dignidade, identidade e projeto de futuro.…

1 ESTÁGIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM-PA 2012 2 Nayara Nei Fernandes Correa. Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I. BELEM-PA JUNHO DE 2012 3 Resumo: O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Damas Salesianas, localizado a Rua Zumbi dos Palmares s/n, Bairro Anita Gerosa, Ananindeua – PA. A experiência vivida na sala do maternal

1 INTRODUÇÃO O estágio é a oportunidade para que as acadêmicas coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo o melhor conhecimento, podendo refletir e confirmar sobre sua escolha na área da educação. Este projeto irá se referir ao longo do trabalho, sobre o estágio na Educação Infantil, abordando os desenvolvimentos das aulas, os objetivos, os possíveis resultados que as estagiárias pretendem com essa pesquisa

Plano de Atividades das Assistentes de Maternal | E.M.MATERNAL LEONARDO AUGUSTO | Classe: 2ª fase B | Professor (a): Érica Vieira da Silva Mecina | | Assistentes: Mari, Suzana e Tereza | | Período: De 15 a 19 de Abril de 2013 | | Espaço | Atividade | O que Observar | Data | Qtde. de crianças | Registro das Observações | Pátio | Quebra Cabeças | Observar se os alunos conseguem montar as figuras sem ajuda | | | | Tartaruga (usar as 2) | Cantar música | Se as crianças…

e-mail cmei.preparando@pinhais.pr.gov.br. O Cmei atende na modalidade Educação Infantil, em período integral para crianças de 2 anos a completar durante o ano letivo, ou maiores de 18 meses que permanecem no Maternal I, crianças de 3 anos a completar durante o ano letivo, permanecem no Maternal II, crianças de 4 anos a completar após 31 de março do ano letivo. No momento conta com aproximadamente 200 crianças, as crianças passam período integral no Cmei. O horário de funcionamento é…

atividades de estágio desenvolvidas dentro do contexto do curso em que estou matriculada. As atividades de estágio a serem desenvolvidas são o levantamento de dados relativos à pratica docente através das observações do processo de ensino com crianças de 1 a 5 anos referentes aos procedimentos metodológicos adotados pelas professoras. Os objetivos do Estagio Supervisionado – Educação Infantil é conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico, observar, participar e planejar ações a…

a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Giselle Christina Pereira Rosa Tutor de sala: Juliana de Faveri Monteiro Araranguá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio................................................

1- DE ÁREA CONCENTRAÇÃO Através desta pesquisa escolhemos o tema de processos educativos na educação infantil para entendermos como funciona o processo de desenvolvimento da criança de zero a dois anos. Nosso objetivo como educador é de conhecimento e de investigação, neste período em que a criança começa administrar seus reflexos básicos do sensório motor gerando ações de prazer, desenvolvimento, percepção de si mesma e dos objetos que estão a sua volta, como educadora ter conhecimento dos

Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Noraci Rodrigues de Lara Centro Associado: CEDUTEC DOIS VIZINHOS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1…