Relatorio de educação infantil

1. APRESENTAÇÃO

Este relatório apresenta as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado, que aconteceu na direção e coordenação da Creche Rosalina Moura Pinto. O estágio foi realizado em dupla pelas acadêmicas: Andréia de Oliveira Macedo e Vanuza Brito com a supervisão da diretora Silvana Luciana e as coordenadoras de Educação Infantil Jucilene, Sofia Noélia e Marilu. O estágio aconteceu em duas fases respectivas: observação e co-participação. Gestão Escolar é um tema novo, mas de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as exigências de uma sociedade cada vez mais atual em termos de conhecimento, progressos das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas, provocando mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Em meio a todas as mudanças a família também assume novas formas de organização e identidades, ainda não aceitas totalmente pela sociedade. A escola por sua vez amarga fracassos pela ineficácia de seus métodos e também pela distância que apresenta em relação às reais e urgentes necessidades do mundo contemporâneo. Para atender essas exigências o gestor em seu perfil de líder deverá ter uma noção de comportamento que é fundamental dentro de suas funções o que consistirá na maneira pela qual um indivíduo ou uma organização age, ou reage em suas inter-relações com o seu meio ambiente em resposta aos estímulos que dele recebe.
A Gestão Escolar é delicada e de importância fundamental, o bom andamento das atividades escolares depende de manter as pessoas trabalhando satisfeitas e motivadas para que possam render o máximo em suas atividades. Gil (2001) nos diz que o gestor precisa dispor de muita competência tais como: ser um agente de mudanças, comprometido com os resultados e acontecimentos e com a situação da organização institucional, mostrar racionalidade, cultura, conhecimento, conhecer sua área de atuação, dialogar com facilidade, estabelecer uma relação de