Identidade Social Maternal 1

1. INTRODUÇÃO Decorrente da significativa e crescente participação da mulher no mercado de trabalho, fez-se necessário reorganizar a estrutura familiar, buscando-se alternativas que proporcionassem às crianças de zero a três anos um atendimento de qualidade fora da família. O desenvolvimento da ciência moderna e da tecnologia nos fez conhecer mais profundamente as crianças, uma vez que numerosas investigações demonstram que a infância é uma etapa decisiva na formação do indivíduo. Daí…

de funcionamento por Portaria do Diretor Regional da DRSJC, de 10, publicada em 15/01/1994. II – Objetivos A – Objetivos Gerais a) Da Educação Infantil Oferecer condições para o desenvolvimento do pré-escolar em seus aspectos: cognitivo, social, afetivo e perceptivo-motor de forma global e harmônica. B – Objetivos Específicos a) Da Educação Infantil Objetivo geral será atingido através dos objetivos específicos a seguir relacionados aos quais poderão ser somados outros: I-…

Abreviaturas n.º – número p. – página Índice Página Introdução 4 1. A Família Hoje 6 2. Da Díade à Tríade 8 2.1 Género e Mudança de Papéis na Parentalidade 10 2.2 Crise e Stresse Familiar 13 Conclusão 16 Referências Bibliográficas 17 Introdução A realização deste trabalho surgiu no âmbito da unidade curricular de Enfermagem Avançada, inserida no primeiro semestre, do primeiro Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico

TRABALHO COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SÓCIO- AMBIENTAL Catiane dos Santos Nunes[1][1] Eva Lizety Ribes[2][2] Patricia Pereira da Silva[3][3] Patrícia Regina de Freitas Guimarães[4][4] Resumo: Este artigo é fruto do trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2000 por três professoras da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de três anos e meio a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram…

Primeira Infância Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no OrkutCompartilhar com o Pinterest Marcadores: atividades Sequência de atividades envolvendo a linguagem musical. Atividade 1.Percepção do silêncio e som. Objetivo: Diferenciar som e silêncio. Materiais: Papel e caneta para anotar o que as crianças falam. Publico alvo: crianças de 3 a 5 anos. Com as crianças já em roda, convide-as para…

o presente artigo busca discutir importantes relações entre dermatologia e psicologia. Palavras-chave: psicodermatologia, relações iniciais, pele, contato. ABSTRACT Dermatologic patients: maternal-fetal relations and self-agressivity The present article intends to discuss the importance of maternal-fetal relations established between dermatologic patients (in this case, with psoriasis) and their mothers. According to the literature about this theme (Anzieu, 1989; Winnicott,…

Introdução-------------------------------------------------------1 A criança é um grande pesquisador--------------------------------2 Projeto Chazinho da Vovó -----------------------------------4 Desenvolvimento ----------------------------------------------------------------5 Vivência no Espaço Escolar----------------------------------6 Referências-------------------------------------------------------8 1…

Estudos de Psicologia 2003, 8(3), 403-411 403 O impacto da depressão pós-parto para a interação mãe-bebê 1 Daniela Delias de Sousa Schwengber Cesar Augusto Piccinini Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O presente artigo examina algumas questões teóricas e estudos empíricos a respeito do impacto da depressão pós-parto para a interação mãe-bebê. Analisam-se as características da depressão pós-parto e fatores de risco associados à sua ocorrência. Discutem-se, em particular, as

Estudos de Psicologia 2003, 8(3), 403-411 403 O impacto da depressão pós-parto para a interação mãe-bebê 1 Daniela Delias de Sousa Schwengber Cesar Augusto Piccinini Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O presente artigo examina algumas questões teóricas e estudos empíricos a respeito do impacto da depressão pós-parto para a interação mãe-bebê. Analisam-se as características da depressão pós-parto e fatores de risco associados à sua ocorrência. Discutem-se, em particular, as

Infantil, apresentado à UTA – Infancia e Ludicidade, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de Curitiba. Tutor Local: LEIA CASTILHO Centro Associado: Curitiba SORRISO 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2.DESENVOLVIMENTO............................................................................................04…