Identidade Professor

Acertos: 1 A respeito da Identidade e da Diferença: Escolher uma resposta. a. Pouco se relacionam com as questões educacionais. b. São criações do mundo social e cultural, logo, são inacabadas, mutáveis. c. Devem ser naturalizadas, pois estão relacionadas à diversidade. d. São inerentes ao aprendizado de alunos com necessidades especiais. e. Auxiliam o professor nas categorizações e classificações de seus alunos. Question 2 Acertos: 1 Afirmar a Identidade…

foi realizado em uma escola da rede municipal localizada na cidade de Rio Grande/RS, num período de dois meses com uma turma de 5ª série do ensino fundamental. Nesta instituição a recepção foi calorosa, tanto pelas diretoras, coordenadora e professores, quanto pelos alunos. Foi perceptível o quanto os membros escolares queriam que eu me sentisse à vontade e como parte integrante da escola, nesse sentido, frequentemente surgiam convites para participar de atividades escolares.…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de História, com críticas a visão eurocêntrica que instituiu um determinado modelo de identidade nacional. Propuseram a apresentação de outros sujeitos históricos diferentes daqueles que dominaram o Ensino de História do Brasil. Assim, entre seus objetivos específicos, está a construção da noção de identidade, relacionando identidades individuais, sociais e coletivas. Neste contexto, a escola é eleita como locus[4] privilegiado para agenciar…

ideológico do estado. As crianças aprendem desde cedo que existe uma hierarquia onde o maior deve dominar o menor e dentro da hierarquia da escola o professor é quem domina e os alunos deve ser submisso a ele, quando na verdade não deveria ser uma questão de dominação e sim de respeito pela formação do outro, ou uma relação de respeito multo onde o professor não deve achar-se dotado de toda a verdade e respeitar o conhecimento de vida que o seus alunos deve ter em relação ao dele. Com…

CURSO DE MESTRADO SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA Modelos e Práticas de Formação de Professores PROFESSORA Drª. Verônica Nascimento O Professor: ontem, hoje e amanhã MESTRANDO E MESTRANDA Prof. Esp. Walder Rezende de Almeida Enf. Esp. Michelle Pena Nery Luz BELÉM/PA – Março/2013 O Professor: ontem, hoje e amanhã * O Professor Ontem Para falarmos do Professor ontem, vamos fazer uma restrospectiva do surgimento dessa profissão e consequentemente…

do trabalho com o ‘‘PROJETO IDENTIDADE” para a educação infantil, espera-se que as crianças adquiram conhecimentos referentes às partes do corpo, físicos, psicológicos, afetivos, cognitivos e emocionais, em um trabalho incluindo o uso da oralidade, da leitura e da escrita. O objetivo principal é de que as crianças possam conhecer-se e aprender a se relacionar com as demais em um clima de solidariedade e confiança entre estudantes e professores. E uma contínua…

revelam uma distância entre a didática desenvolvida nos cursos de formação de professores e a prática desenvolvida por eles no cotidiano escolar. Os estudos mostram que, diante das dificuldades da prática pedagógica, os professores tomam iniciativas e criam formas de desenvolver o seu trabalho tendo em vista o aluno. A essas iniciativas a autora denomina de “didática prática”. Considerando sua prática pedagógica ou de um professor que você conhece, como você se posiciona diante dessa…

âmbito da formação pessoal e Social, descrevendo sobre Identidade e Autonomia; e, como a Instituição Infantil, efetivamente pode atuar nos processos de construção nessas dimensões, possibilitando às crianças conhecer, descobrir e ressignificar seus valores, seus conceitos e ética. A criança vai construindo sua identidade no decorrer dos anos, conforme a particularidade do meio em que está inserida trata do complexo processo de construção da identidade e da autonomia da criança,…

curricular na formação de professores do Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rita de Cássia Prazeres Frangella Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Num contexto de reformas curriculares, este artigo focaliza o processo de reorientação curricular empreendido na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, analisando especificamente a parte concernente à formação de professores no nível…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR Deisiane dos Santos Farias1 RESUMO O estágio é um processo de aprendizagem, um lugar de reflexão, é a oportunidade para que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha. O estágio curricular, seja ele obrigatório ou não obrigatório,…