Identidade Piaget

........................................09 2. DESENVOLVIMENTO HUMANO..................................................................10 2.1 O DESENVOLVIMENTO PARA SIGMUND FREUD..................................11 2.2 O DESENVOLVIMENTO PARA JEAN PIAGET .......................................13 2.3 O DESENVOLVIMENTO PARA HENRI WALLON.....................................16 2.4 O DESENVOLVIMENTO PARA JOHN BOWLBY......................................18 2.5 O DESENVOLVIMENTO PARA WINNICOTT..........

Lagoas - MS, sob a responsabilidade da tutora presencial Profª. Ivania Cristina Pires Hecht. Três Lagoas MS 2014 O LÚDICO E O GÊNERO DO BRINQUEDO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Os brinquedos e as brincadeiras são importantes espaços para a construção do gênero. Nos processos de socialização e formação da identidade da criança constroem-se práticas de escolhas de brinquedos por gênero e por sexo criando estereótipos que provem dos pais e das pessoas que cercam a criança. …

factores temporais e espaciais, a cultura foi associada ao masculino, o elemento racional, e a natureza ao feminino, o caos. A construção das identidades faz-se de forma uniformizadora, dualista e hierárquica; ao homem é atribuído o papel de sujeito activo e à mulher o de objecto passivo. Numa sociedade do tipo patriarcal, as funções e a noção de identidade de cada um dos sexos define-se de forma distinta e oposta. As posições de poder, privilégios e autoridade pertencem aos elementos…

apresenta o que ele mesmo chama de inspirações para o educador ou os saberes necessários a uma boa prática educacional, são eles: 1º Saber - Erro e ilusão 2º Saber - O conhecimento pertinente 3º Saber - Ensinar a condição humana 4º Saber - Identidade terrena 5º Saber - Enfrentar as incertezas 6º Saber - Ensinar a compreensão 7º Saber - Ética do gênero humano Segundo o próprio Morin, devemos romper com a noção de que devemos ter as artes de um lado e o pensamento…

da pessoa ou de alterações significativas na sua identidade;  A dicotomia continuidade-descontinuidade instala-se a propósito da consideração da forma como evoluímos: se através de mudanças graduais, se através de mudanças bruscas;  As dicotomias são ultrapassadas ao considerar-se o ser humano como um todo complexo que integra elementos inatos e adquiridos, internos e externos, individuais e sociais, que permanece o mesmo na sua identidade, estando sujeito a mudanças graduais…

Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel-Suíça, em 1896 e faleceu em 1980 em Genebra. Deste que era pequeno já era interessada em filosofia, religião e ciência. Passou a gostar também em estudar sobre o raciocínio da criança dentro da psicologia experimental. Ele quase se tornou o sinônimo de Pedagogia devido a grande influência na educação. Foi biólogo dedicando-se a observação científica sobre o ser humano e em particular a criança. Segundo Piaget o pensamento infantil passa por 4

diâmetro menor)", tal reversibilidade será construída ao longo dos estágios operatório concreto e formal. METODOLOGIA Foram realizadas no período de 21/10/2013 à 25/10/2013 provas relacionadas às operações concretas segundo Jean Piaget, referente à disciplina Psicologia da Infância, com visitas a escolas e condomínios, atuantes no Piauí. As provas foram feitas com crianças de 8, 9,10,11,12 anos de idade. A técnica utilizada é basicamente a mesma para todas as…

embasando-se em autores renomados da psicologia como Jean Piaget com sua teoria do desenvolvimento. O método utilizado foi pesquisa bibliográfica, bem como experiências vividas ao longo de quinze anos da profissão de professora. Palavras – chave: Ensino Aprendizagem, Ensinar e Aprender. INTRODUÇÃO O fator motivador dessa pesquisa é as diferentes formas que acontece o ensino aprendizagem, bem como ter como base a psicologia do desenvolvimento de Piaget. Em linhas gerais faremos uma…

Infantil, analisando também as contribuições do mesmo para o processo de construção da aprendizagem das crianças. Para compreender a importância do lúdico foi realizado um estudo teórico de dois estudiosos importantes nessa área do conhecimento: Jean Piaget e Lev Vygotsky. Igualmente importantes foram os estudos bibliográficos sobre os jogos e brincadeiras, trazendo suas definições. Seguindo com a análise dos mesmos no contexto educacional, enfocando a Educação Infantil, apontando-os…

Desenvolvimento e Aprendizagem Segundo Jean Piaget Piaget estudou os processos de pensamento presentes desde a infância inicial até a idade adulta, apresentando uma visão interacionista. Mostrou que a criança e o homem estão em processo de contínua interação, estudou o conhecimento da lógica, espaço, etc. Formulou inúmeros conceitos continuamente reavaliados em função de novos dados. Os trabalhos de Piaget se multiplicaram rapidamente na Europa. No Brasil, Piaget começou a ser…