Identidade Piaget

Dentre as muitas teorias do desenvolvimento humano salientamos quatro que evidenciam como de maior importância: a teoria psicanalítica de Freud, a teoria interpessoal de Sullivan, a teoria psicossocial de Erickson, e a teoria cognitiva de Jean Piaget. Teoria Psicanalítica de Freud - Existem críticas a essa teoria pelo fato de não haver Freud, para estabelecer suas conclusões, feito seus estudos com crianças, e sim, com adultos psicologicamente doentes. E há sérias restrições à teoria…

COMENTADO SIMULADO SOBRE TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO Confira suas respostas com calma, em um lugar tranqüilo. Tente incorporar os comentários abaixo da melhor forma possível. Marque suas dúvidas e discuta-as com os colegas, ou em sala de aula. 1D- Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo calcado em estágios. Observou que crianças estão sempre buscando organizar, interpretar e dar sentido as informações adquiridas do meio externo através de estruturas cognitivas…

essenciais para entendermos o que se passa a nossa volta, fazer coisas acontecerem e garantir harmonia entre as pessoas. 2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO Segundo Valle (2011) “Piaget desenvolveu seus estudos com ênfase nos processo de construção do conhecimento nas crianças”. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em…

CONSTRUTIVISMO, A LUZ DA TEORIA DE JEAN PIAGET O construtivismo não é uma prática, um método, uma técnica de ensino, uma forma de aprendizagem, ou um projeto escolar, trata-se de uma teoria que nos permite ver a educação como um processo de construção de conhecimento, sendo que o compromisso da escola deve ser o de construir o novo, superando o arcaico, e não o de repetir interminavelmente o antigo. Para PIAGET, os indivíduos constroem seu próprio conhecimento, sendo a aprendizagem…

Experiências em Ensino de Ciências – V6(1), pp. 33-55, 2011 AS EXPERIÊNCIAS DE PIAGET APLICADAS POR ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL (Piaget’s experiments applied by mathematics majors to elementary school students) Tatiana Comiotto Menestrina [comiotto.tatiana@gmail.com] Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências Tecnológicas - CCT Departamentos de Química Campus Universitário Prof. Avelino Marcante s/n - Bairro Bom…

Desenvolvimento cognitivo das crianças de 2 a 6 anos No desenvolvimento cognitivo abordaremos a teoria de Piaget, como já foi dito anteriormente, o período pré-operacional (2 a 7 anos), em que a criança pode lidar simbolicamente com certos aspectos da realidade, mas seu pensamento ainda se caracteriza pela responsabilidade; Dividido em: Pensamento simbólico pré-conceitual: 2 a 4 anos e Pensamento intuitivo: 4 a 7 anos (PAPALIA & OLDS, 2006). Por volta dos 18 a 24 meses, a criança começa a

1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objeto de análise, observar uma criança de zero a doze anos, em seu desenvolvimento físico, neurológico, de linguagem, de identidade moral cognitivo, emocional e social. 2. OBJETIVOS Este trabalho tem como objetivo que nós alunos de psicologia aprendamos técnicas de observação e que comparemos o conteúdo observado com as teorias dadas na disciplina.

montante de teorias foram criadas, dentre essas teorias, em alguns casos, ela só alcançariam complementaridade ao ligar diferentes correntes de pensamentos. Algumas dessas principais teorias do século XX são: O Behaviorismo, A Gestolt, A psicanálise, Piaget, entre outras. O Behaviorismo se baseia na previsibilidade das reações aos estímulos e reforços, buscando resultados deferidos, moldando a criança ou o adolescente para o adulto “necessário”, onde o comportamento é o objeto do…

construção da identidade de gênero na educação infantil” por Acúrsio Esteves RESUMO Este trabalho é fruto de uma reflexão sobre os percalços sofridos pelas crianças em idade de educação infantil, vítimas da exposição desmedida à mídia, quando assimilam conceitos e vivenciam experiências impróprias a sua faixa etária e as projeções de como estas experiências, tomando-se por base os estudos sobre a sexualidade de Sigmund Freud e do desenvolvimento infantil feito por Jean Piaget,…

Teoria do Desenvolvimento Para Piaget existem quatro factores fundamentais no desenvolvimento cognitivo: a hereditariedade, a adaptação, os esquemas e o equilíbrio das estruturas cognitivas. A hereditariedade é relevante porque todo o sujeito herda um conjunto de estruturas biológicas que se desenvolvem em contacto com o meio ambiente e que favorecem o aparecimento das estruturas mentais. Da adaptação fazem parte dois processos: a assimilação e a acomodação e são estes que permitem ao…