Observação

1. INTRODUÇÃO

O presente estudo tem como objeto de análise, observar uma criança de zero a doze anos, em seu desenvolvimento físico, neurológico, de linguagem, de identidade moral cognitivo, emocional e social.

2. OBJETIVOS

Este trabalho tem como objetivo que nós alunos de psicologia aprendamos técnicas de observação e que comparemos o conteúdo observado com as teorias dadas na disciplina.

3. JUSTIFICATIVA

A partir desta pesquisa pretendemos despertar reflexões sobre a criança em seu ambiente natural, observando e compreendendo o desenvolvimento cognitivo, a construção de seu conhecimento na sociedade em que vive, tomando como referencia para tal observação a Teoria de Piaget.

4. METODOLOGIA

A observação foi realizada no Instituto Lar do Menor em Paraguaçu Paulista, onde utilizamo-nos de papel e caneta para as anotações necessárias da observação de uma criança do sexo masculino de 11 anos. Esta atividade só foi realizada após a autorização do responsável pela criança do instituto através do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.

5. RESULTADOS

Observação realizada no dia 28 de março de 2013, das 14h00min às 14h30min. A criança estava em uma atividade na sala de filmes onde havia sofás e poltronas, onde justamente quando chegamos iria começar o mesmo. Um menino de cor parda, cabelos pretos, aparentemente de 1,60 de altura. Ele usava camiseta preta e bermuda vermelha com estampa. Estava descalço e mostrava-se bastante interessado no filme que iria começar. A criança ficou o tempo todo sentada no sofá da sala de vídeo assistindo a um filme de gênero livre (HOBBIT). Em grande parte do tempo ficava com as mãos mexendo