Identidade Na Interdisciplinaridade

Janeiro: Jorge Zahar Ed. Gutiérrez Usillos, Andrés. 2012. Manual práctico de museos. Gijón: Trea. Heizer, Alda et Videira, Antonio Augusto P. 2010. Ciência, Civilização e república nos trópicos. Rio de Janeiro: Mauad/Faperj Hall, Stuart. 2001. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A. Hobsbawn, Eric et Ranger, Terence. 1997. A invenção das tradições. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra. Huyssen, Andreas. 2000. Seduzidos pela memória. Rio de Janeiro: Aeroplano.…

gerenciar o seu desenvolvimento. A interdisciplinaridade (Fazenda, 1994, p. 28) caracteriza-se pela articulação entre teorias, conceitos e ideias, em constante diálogo entre si: “não é categoria de conhecimento, mas de ação (...) que nos conduz a um exercício de conhecimento: o perguntar e o duvidar”. Esta postura favorece a articulação horizontal entre as disciplinas numa relação de reciprocidade, e, ao mesmo tempo, induz a um aprofundamento vertical na identidade de cada disciplina,…

A escola como foco de intervenção. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: Prof. SANTOS, Maciel Genivaldo. Interdisciplinaridade no trânsito: a escola como foco de intervenção. 2014. Número total de folhas 19. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Arapiraca, 2014. RESUMO Este…

Souza, durante nosso sexto período no Curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, se colocava mediante a pretensão de entender e realizar uma pesquisa de caráter qualitativo. Investigamos como a interdisciplinaridade entre Matemática e Arte, desde um ponto de vista da etnomatemática e através do uso do software GeoGebra, poderia servir para propor uma atividade de ensino que fizesse operar ações importantes como o entendimento da cultura, a…

conto A Abelha Chocolateira em uma dimensão interdisciplinar. Esse trabalho aborda temas como: tornar a leitura prazerosa aos alunos; acesso aos livros da biblioteca, desenvolvimento de valores, principalmente o respeito ás diferenças e a interdisciplinaridade na prática de leitura. 2. O APRENDIZADO DA LEITURA: Um dos principais desafios a ser enfrentado pela escola é o de fazer com que os alunos aprendam a ler corretamente, pois a…

desenvolvimento, linguagem e aprendizagem, linguagem e ensino; discurso de sala de aula; letramento como prática social; letramento e escolarização; leitura e escrita como responsabilidade de todas as disciplinas escolares; educação lingüística e interdisciplinaridade; relações entre variação lingüística, educação e escolarização; letramento e objetivos de ensino de línguas estrangeiras na escola; letramento e educação bilíngüe. Recorte: O programa privilegia o estudo do letramento…

EMEB Prof.ª ”MARIA BARBOSA MARTINS” BONSUCESSO-VÁRZEA GRANDE PROJETO A COR DA CULTURA SUB-TEMA: IDENTIDADE QUEM SOU EU? DIVERSIDADE “Se uma criança vive com aceitação e amizade; aprende a encontrar o amor no mundo.” ( Eny e Esther Sarli) Apresentação do projeto: Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando- se com…

que, da mesma forma que o passado de uma pessoa é importante para que ela conheça sua própria identidade, também os vários povos da Terra buscam narrativas acerca do seu passado, já que as comunidades humanas também possuem identidade. Uma pessoa se reconhece como brasileira, por exemplo, porque o Brasil tem um passado que a ajuda a compreender nossa identidade coletiva. Para entender essa identidade coletiva, faz-se necessário um olhar atento para as várias facetas da coletividade, levando em

para promover a construção da autonomia. Afinal, educar é preparar o aluno para andar com as “próprias pernas”, para construir sua história, decidir seus caminhos e ser responsável pelo seu destino. Sendo assim, o currículo estruturado na interdisciplinaridade e transversalidade priorizará o desenvolvimento de competências e habilidades. Segundo Perrenoud, competência é “a faculdade do ser humano mobilizar um conjunto de recursos cognitivos – como saberes, habilidades e informações –…

Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Paief/Unirio/Cederj/Uab INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: MÉTODOS ATIVOS EM PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDELY VIANA DE ANDRADE SAQUAREMA 2011 Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Paief/Unirio/Cederj/Uab INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: MÉTODOS ATIVOS EM PROJETOS PEDAGÓGICOS…