resenha

habilidades propostas tanto para a fala quanto para a es‑ crita, contemplando, dessa forma, a variedade da interação verbal e, consequentemente, uma melhor compreensão da obra analisada. IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL ON‑LINE NO IFAL: ANÁLISE DE EXPECTATIVAS E EXPERIÊNCIAS DO SUJEITOS ALUNOS AGNALDO PEDRO SANTOS FILHO (IFAL) NIEDJA BALBINO DO EGITO (IFAL) GISELE FERNANDES LOURES DOMITH (UFMG) Resumo de Paper O Governo Federal nos últimos anos vem investindo na in‑ ternacionalização da educação brasileira devido à neces‑ sidade e aos benefícios obtidos com tal ferramenta. Prova desse fato são os convênios firmados entre o Brasil e as ins‑ tituições de ensino no exterior, além do desenvolvimento de iniciativas como o Ciências Sem Fronteiras que estimula o compartilhamento do conhecimento entre instituições de países diferentes. Uma das condições primordiais para se aproveitar tais oportunidades é a compreensão e uso da Língua Inglesa, por ser essa o idioma mais usado nos âmbi‑ tos acadêmicos internacionais e de propagação da ciência. Dentro desse contexto, o Instituto Federal de Alagoas – IFAL tem buscado parcerias com Instituições que têm programas de desenvolvimento dentro dessa área. Faremos um relato da institucionalização do programa IngRede no IFAL. O pro‑ jeto está sendo implantado em convênio com a Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG e tem o objetivo de promo‑ ver o aprendizado…