Identidade E Formação Nas Licenciaturas

artigos Diversidade e formação docente: um desafio para o avanço da Educação Antônia Vitória Soares Aranha1 RESUMO Este artigo tem como objetivo delimitar uma compreensão do que seja a diversidade, bem como contextualizá-la no quadro brasileiro. Pretende, também, interrogar a formação docente na atualidade e apontar indicadores que relacionam um avanço da formação docente e o respeito e preservação da diversidade. PALAVRAS-CHAVE: formação docente, respeito, preservação da diversidade…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ESCOLHA PELA ATUAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Larisse Regina de Souza Castro* Maria do Socorro C. de Lima** Resumo O presente artigo, partindo de reflexões sobre o papel do professor, tem por objetivo discutir as diversas razões pelas quais os alunos do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará optaram pelo curso, se possuíam conhecimento sobre o papel do professor e se pretendiam…

A COLABORAÇÃO DO PIBID COM A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DE LICENCIATURA Lucir Santos Silva1 RESUMO: O presente trabalho evidencia aspectos importantes presentes no PIBID de História que tem colaborado com a formação do aluno bolsista permitindo um melhor resultado na prática docente. Nesse sentido através de relatos de experiência, este trabalho reflete sobre a prática docente

De acordo com a Resolução 001/2002 do Conselho Nacional de Educação, a formação de docentes para atuar na Educação Básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena. Entende-se por “licenciatura”: I – Título acadêmico obtido apenas em cursos de pós-graduação, que possibilita o exercício da docência. II – Um título acadêmico, obtido em curso superior, que habilita o seu portador para o exercício do magistério na Educação Básica. III –…

experiências do exercício da docência na escola Cintia Ribeiro Veloso da Silva1 RESUMO A proposta deste trabalho é relatar os trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado, expondo o projeto da terceira série do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná, do período noturno, efetivado no primeiro semestre do ano de 2010, envolvendo nove acadêmicos, vinculados a seis diferentes escolas públicas dos anos finais do Ensino Fundamental.…

movimentos e organizações de educadores que vêm sustentando o debate sobre os cursos de pedagogia e licenciaturas, desde o início da década de 1980, exerceram papel significativo na luta pela valorização do profissional educação”, (P.43). “Na ocasião, discutia-se o papel das faculdades de educação e eu sugeria que elas deveriam oferecer dois cursos distintos: o de pedagogia e o de Licenciatura para a formação de professores para todo ensino fundamental e médio”, (p.44). “Meu…

tema Ser Pedagogo uma Identidade em Questão e com isso, a hipótese de que os maiores desafio de definir-se a identidade, o papel e a valorização do pedagogo parte do próprio profissional, da compreensão de seu papel na sociedade , que possibilitem a mudança e a transformação do mundo em um espaço mais humano,através de ações competentes, participantes e democráticas. E nesse sentido, é urgente que as instituições que formam o pedagogo se dêem conta da complexidade da formação e da…

IMPERATRIZ CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA PROF: FABIO FRANÇA ELIANE LIMA DE ARAUJO A importância do estagio supervisionando na formação profissional do futuro químico INTRODUÇÃO Este artigo trata do estagio que precede a contratação ou diplomação em certas profissões, sendo inspecionados os conhecimentos significativos a nível superior. Portanto a Universidade Estadual de Imperatriz tem constituído vários currículos de licenciatura que garanta a identidade do curso…

Graff Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – Campus XVIII Orientação: Prof.ª Marta Kurosaki Resumo: Na formação do professor, o estágio assume um papel imprescindível, visto que possibilita uma aproximação com a realidade escolar, daí a concepção do mesmo como a parte prática dos cursos de licenciatura por muito tempo afastado da teoria. Contudo, em outras concepções esta parte “prática” foi considerada como uma imitação de modelos…

entre povos indígenas e a sociedade nacional. Isto pode ser visto em especial na educação superior, onde a relação intercultural vem transformando os professores índios em canais de comunicação entre a escola, à comunidade e os “brancos”. Isto é, a formação de indígenas no ensino superior contribui na autonomia e liderança desses grupos, que pode ser vista na própria condução dos processos de ensino-aprendizagem, como por exemplo a liberdade para a reformulação dos currículos escolares e…