Os movimentos e organizações de educadores que vêm sustentando o debate sobre os cursos de pedagogia e licenciaturas.docx transferido com sucesso

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UERN
CAMPUS AVANÇADO DE PATU-CAP
CURSO DE PEDAGOGIA
INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

Professor: I

Fichamento

Texto: QUE DESTINO OS EDUCADORES DARÃO A PEDAGOGIA.
Libâneo, José Carlos.
Pedagogia e pedagogos, para que? / José Carlos Libâneo. –
9.editora – São Paulo , cortez ,2007.

Acadêmico:

Patu-RN
2014

Que destino os educadores darão à pedagogia?

“Os movimentos e organizações de educadores que vêm sustentando o debate sobre os cursos de pedagogia e licenciaturas, desde o início da década de 1980, exerceram papel significativo na luta pela valorização do profissional educação”,
(P.43).

“Na ocasião, discutia-se o papel das faculdades de educação e eu sugeria que elas deveriam oferecer dois cursos distintos: o de pedagogia e o de Licenciatura para a formação de professores para todo ensino fundamental e médio”, (p.44).

“Meu ponto de vista é que o curso de pedagogia é o que forma o pedagogo stricto sensu, isso é um profissional diretamente docente que lida com os fatos, estruturas, processos, contextos, situações, referentes à prática educativa em suas varias modalidades e manifestações” (p.45).

“A primeira regulamentação do curso de pedagogia no Brasil, em 1939, prevê a formação de bacharelado em pedagogia, conhecido como “técnico em educação”, (p. 45/46)”.

“A partir dos anos 1980 destaca-se a atuação do movimento de reformulação dos cursos de formação do educador cuja atividade perdura até hoje na Anfope”. (p.46).

“Em meados da década de 1980 algumas faculdades de educação, por influência de pesquisas, debates, encontros e indicações do movimento nacional pela formação do educador, suspenderam ou suprimiram as habilitações convencionais (administrações escolares, orientação educacional, supervisão escolar etc.), para investir num currículo centrado na formação de professores para séries iniciais do ensino