Identidade E Autonomia Referencial Teórico

comecei a ter uma melhor compreensão da importância do brincar. Dois são os teóricos Jean Piaget e Vigote que dão maior ênfase ao brincar. São através de jogos e brincadeiras que a criança se desenvolve, com as interações sociais que acontecem no ambiente da educação infantil. Descobri que participei de muitos jogos simbólicos que as crianças faziam. O brincar é uma necessidade infantil e está previsto esse direito no Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil a lei nº 05 de…

Educação Pública 375 Wilson Grey localizado no Bairro Parque São Vicente no Município de Belford Roxo Estado do Rio de Janeiro. O Estagio objetiva observar a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina e analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. No item 2 do relatório serão apresentadas a Caracterização da Escola e…

Fundamentação Teórica.........................................................................................5 9. Cronograma...........................................................................................................7 10. Referenciais Bibliográficos...................................................................................8

sujeito aos condicionantes no espaço ocupacional onde se efetiva a prática. A condição de trabalhador assalariado tem como conseqüência a mercantilização da profissão, no entanto, cabe destacar que a lei de regulamentação da profissão garante certa autonomia na condução da pratica profissional. Essa prática deve ser pautada no Código de Ética Profissional norteador de condutas no plano valorativo e indicativo que exigem a adesão ao compromisso ético político profissional. Os…

06 1. Objetivo Geral ................................................................................................06 2. Objetivo Específico ........................................................................................07 6. REFERENCIAL TEORICO ...........................................................................07 7. METODOLOGIA ............................................................................................08 8. CRONOGRAMA ....................................

escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência da sua realidade local e das diretrizes/teorias gerais da educação. Essa identidade nem sempre é explícita ou, mesmo, reconhecida na própria escola, que acaba por reduzir sua função ao repasse de conteúdos prontos e acabados, sem relacioná-los com o público ao qual

Pratica de Ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pelo (a) Prof. (a). Raquel Maia Bokums. SANTA MARIA DA VITORIA 2015. Sumário 1. Introdução 3 2. Justificativa 3 3. Objetivos gerais 4 4. Objetivos especificos 4 5. Referencial teórico sobre o tema do projeto 5 6. Metodo 6 7. Considerações finais 7 8. Referencias bibliograficas 8 SEXUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM 1. INTRODUÇÃO Devido a ocorrência de alguns casos de pedofilia e gravidez na…

ensino que estimule o desenvolvimento cognitivo dos alunos em direção a níveis qualitativamente superiores” (Sônia, pg. 75) Um dos objetivos da permanência da História no atual currículo é contribuir para a construção da cidadania. A identidade é um tema de relevância para a sociedade brasileira, pois são muito importantes o intercâmbio de comportamentos, valores e tecnologias, que desarticula formas tradicionais de trabalho e neste contexto do ensino - aprendizagem de…

Lidiane Lucas Rocha Michelle Ribeiro de Souza Stephany Napauria de Souza Santos Soraia de Souza Costa2 RESUMO: O artigo realizado aborda a contribuição do brincar para o aprendizado. O brincar é necessário para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança. Ela adquire capacidades importantes como atenção, imitação, imaginação, memória, e desenvolvem a socialização através da interação, do conhecimento das regras e representação de papéis sociais. Para facilitar o…

EDUCAÇÃO SOCIAL RESUMO: Busca-se neste trabalho estudar sobre a cidadania para atingirmos uma sociedade mais justa e integra, procura-se verificar qual a contribuição da escola para a formação da sociedade, tomando como objeto de analise referencial teórico. Temos como objetivo realizar uma reflexão quanto ao papel do educador e a sua competência face aos desafios do multiculturalismo, e assim proporcionar oportunidades iguais na sociedade sob a perspectiva da educação social.…