Hora Do Jogo Diagnostica

vivencias do dia-a-dia, relatos e troca de informação. Recursos didáticos: rádio CD, espelho, passeios pela escola, pela comunidade, lápis, borracha, lápis de cor, giz de cera, papel crepom e dobradura. A avaliação será processual, continua e diagnostica, verificando se os alunos estão desenvolvendo e estimulando com frequência a oralidade. LEITURA Processos de Percepção e Memória Leitura Verbal e não Verbal Função Social da Leitura Aprimorar a memorização entre os recursos…

Fichamento: A entrevista familiar diagnóstica. Importância da sua inclusão no Psicodiagnóstico de Crianças. “O sintoma da criança é o emergente de um sistema intrapsíquico que está, por sua vez, inserido no esquema familiar também doente, com a sua própria economia e dinâmica.” “Uma criança psicótica é a depositária da loucura de todo o grupo familiar, que permitirá que ela se recupere ou não, dependendo de até que ponto cada um dos membros da família estiver disposto a assumir o grau

Grau completo Profissão: Motorista Escolaridade da Mãe: 1º. Grau incompleto Profissão: Faxineira PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO (Comportamentos emitidos pelo cliente. Detalhado e separado por teste ao longo de toda a aplicação.) Durante a hora de jogo diagnóstica, que se realizou nas duas primeiras sessões de avaliação, foi apresentada a caixa lúdica para a criança contendo vários objetos. Inicialmente ele explorou timidamente a caixa e fazia alguns comentários dos objetos que pegava.…

princípios teóricos, métodos e técnicas de investigação tanto da personalidade como de outras funções cognitivas, tais como: entrevista e observações clínicas, testes psicológicos, técnicas projetivas e outros procedimentos de investigação clínica, como jogos, desenhos, o contar estórias, o brincar etc. Preocupados com o caráter da avaliação psicológica feita no Brasil, o CFP determinou através da Resolução nº 02/2003 a criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos, o CFP…

avaliação do desenvolvimento, áreas de competência e dificuldades apresentadas. Durante a avaliação podem ser realizadas atividades matemáticas, provas de avaliação do nível de pensamento e outras funções cognitivas, leitura, escrita, desenhos e jogos. Inicialmente, deve-se perceber, na consulta inicial, que a queixa apontada pelos pais como motivo do encaminhamento para avaliação, muitas vezes pode não só descrever o “sintoma”, mas também traz consigo indícios que indicam o…

3ª Prova diagnóstica – 2014 – SEDUC-GO 3º Ano Ensino Fundamental – Português ESCOLA: ________________________ Prof.:____________________________ Nome: ___________________________ H1 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– Faça um “X” no quadradinho em que aparece o nome da figura que você está vendo. (A) Xícara (B) Xarada (C) xarope (D) Xerife H2 ––––––––– QUESTÃO 02 – ––––––––– Marque um X no quadradinho onde está escrito o nome…

avaliação. Administração de testes e técnicas: Levantamento, análise, interpretação e integração dos dados: Nesse momento já é possível descrever o paciente. Níveis de inferência clínica, O processo que vincula o input ao output. Classificação diagnóstica: Atualmente, os dois sistemas de classificação mais difundidos e usados são a CID-10 (OMS, 1993) e o DSM-IV (APA, 1995). Comunicação dos resultados: O tipo de informe depende do objetivo ou objetivos do exame, que podem ser, por…

transferenciais e contratransferenciais e a capacidade de elaboração de mudanças; 3) Reflexão sobre material recolhido, e análise das hipótese iniciais, planejamento e escolhas dos instrumentos utilizados. 4) É o momento da realização das estratégias diagnóstica planejada. 5) Neste momento faz análise e integração dos dados. 6) Aqui já se faz a devolução da informação. 7) Laudo com diagnóstico e prognóstico, incluindo as recomendações terapêutica. Quarto O MODELOS DE…

de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. De acordo com Anna Freud (1976), as crianças refletem na brincadeira suas experiências, elas não só realizam seus desejos como também dominam a realidade. Ela acreditava que a criança não…

Instrumentos para avaliação diagnóstica-2º ano Áreas desenvolvidas: linguagem e matemática Objetivo geral Realizar um processo de recolha e analise de informações relevantes através de um estudo de caso que detecte para averiguação da historia de vida,a realidade do grupo de alunos e construções que os alunos já realizaram para dar continuidade e trabalhar com as dificuldades encontradas para que o aluno consiga construir aprendizagem. Objetivos específicos Propor momentos de diálogo com