A hora do jogo diagnóstica

A hora de jogo diagnóstica é um método utilizado pelos psicólogos no processo psicodiagnóstico para conhecer a realidade da criança em atendimento. A fim de esclarecimentos distingue-se a hora do jogo diagnóstica da hora do jogo terapêutica, devido as frequentes confusões entre ambas. Na primeira, o processo tem começo, desenvolvimento e fim em si mesmo, devendo ser interpretado, enquanto que na segunda, representa um elo a mais, em que novos aspectos e modificações são realizados pelo terapeuta. Na hora do jogo diagnóstica a criança utiliza o brinquedo como mediador na representação do que vivencia, diferenciando-se da entrevista diagnóstica livre do adulto, em que a verbalização é mediadora da fantasia. Enquanto nesta há a influência do processo secundário com localização temporal, naquela há a prevalência dos processos primários, através de princípios de condensação, atemporalidade e deslocamento atuados no brincar. Com o transcorrer de cada hora do jogo diagnóstica, psicólogo e paciente estabelecem entre si um vínculo transferencial breve, importante para o conhecimento e compreensão da criança. O psicólogo posiciona-se tanto passivamente, para observar, quanto ativamente, para perceber e formular hipóteses acerca da problemática do paciente, tendo como função principal observar, compreender e cooperar com a criança. Ocampo (1999) apresenta alguns indicadores para a análise do processo psicodiagnóstico da hora do jogo, quais sejam: a escolha de brinquedos e…

ludicos, sendo que os de inteligencia geralmente sao colocados por ultimo, dependendo do caso podendo ser colocado ate mesmo antes, porem nao recomenda-se coloca lo em primeiro lugar por sua complexidade na aplicacao e por outros motivos que podem levar o paciente a sentir anciedade, sendo assim interferindo no processo de aplicacao dos demais testes. A hora de jogo diagnostica: A hora do jogo diagnóstica é um instrumento utilizado no processo psicodiagnóstico que objetiva conhecer a…

A HORA DO JOGO DIAGNÓSTICA: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COM CRIANÇAS I. INTRODUÇÃO Diferentemente do adulto que verbaliza suas fantasias e conflitos, a criança na melhor das hipóteses consegue dizer com poucas palavras o que está acontecendo com ela, sendo assim se torna de suma importância que se tenha estratégias para que se consiga realizar um atendimento satisfatório com a criança, tendo em vista essa dificuldade de verbalização, o psicólogo tem a sua disposição estratégias…

Teste HTP O teste HTP é a técnica projetiva de desenho da Casa-Árvore-Pessoa para obter informações sobre como uma pessoa experiencia sua individualidade em relação aos outros e ao ambiente do lar. Planejado para incluir no mínimo duas fases: Primeira: não-verbal, criativa e quase completamente não estruturada (os desenhos). Segunda: inquérito bem estruturado com perguntas relativas às associações do indivíduo sobre aspectos de cada desenho. Podem ser realizadas a terceira e a…

A HORA DO JOGO DIAGNÓSTICA INDIVIDUAL A hora do jogo diagnóstica individual é um instrumento utilizado no processo psicodiagnóstico que objetiva conhecer a realidade do paciente quando este é uma criança. A hora do jogo diagnóstica é precedida das entrevistas realizadas com os pais e no primeiro contato com a criança e preciso dar instruções da sessão de forma clara. Cada hora do jogo diagnóstica é uma experiência nova que deve ser realizada em um ambiente espaçoso, que…

Psicodiagnóstico e as Técnicas projetivas de Maria Luiza Siquier Ocampo, Maria Esther Garcia Arzeno, Elza Grassano de Picolo e colaboradores A hora do jogo diagnóstica Como a atividade lúdica é a forma de expressão da criança a hora do jogo diagnóstica é utilizada como um recurso técnico para conhecer a realidade da criança que foi para a consulta. Quando oferece para a criança a possibilidade de brincar num contexto estruturado com enquadramento (espaço, tempo, explicitação de…

contribuição do jogo de regras para o espaço lúdico e diagnóstico em dificuldades de aprendizagem. O jogo tem sido frequentemente utilizado como instrumento técnico por psicólogos e psicopedagogos no processo de diagnóstico e de intervenção, por permitir conhecer a realidade da criança. O jogo insere-se tanto na vertente da psicoterapia, orientando o psicodiagnóstico e tratamento das dificuldades de ordem emocional, como na psicopedagogia, orientando o diagnóstico e intervenção das…

Observação Lúdica e a Hora do Jogo Sinop-MT 2015 A Observação Lúdica: Sua contribuição para a aprendizagem e o desenvolvimento em geral Introdução A observação de crianças em situação de brincadeiras livres requer planejamento e sistematização. O planejamento faz-se necessário para definir os comportamentos que serão observados e para prever as possíveis situações duvidosas que possam surgir no decorrer da observação. Uma maneira de reunir informações objetivas sobre as…

A Entrevista Lúdica ou Hora de Jogo Diagnóstica Entrevista Lúdica Segundo Werlang (2000), é um tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para…

porque sua capacidade lúdica está inibida devido à psicopatologia que se manifesta. Para instrumentalizar o acesso à capacidade lúdica os psicólogos podem utilizar a Hora de Jogo Diagnóstica (Woscoboinik et al., 1981), a fim de conhecer a realidade que a criança trazida à consulta apresenta. A metodologia de tal recurso consiste em observar o brincar por meio dos indicadores da hora de jogo. Além deste recurso, a anamnese infantil deve ser levada em conta, pois é por meio dela que…