Homo Faber

Quitério Passos Guarulhos 2015 Respostas 1- C 2 -A 3- D 4 - C 5 - C 6- A 7- E 8 - E 9 -A 10- D 11-C 12-E 13-D 14-A 15-E 16-D 17-C 18-D 19-E 20-A 21-C 22-E 23-D 24-E 25-D 26-A 27-C 28-D 29-E 30-A 31 - O homo sapiens é o ser humano dotado e muita inteligencia, já o homo faber é aquele que pelo manejo da técnica, transforma o mundo material e por ele transformado. 32 – O uso da razão, que torna capaz de refletir, emitir juízo e elaborar conceitos e idéias. 33 – A convivência…

.................. Parte A 1)e 2)a 3)e 4)c 5)a 6)b 7)c 8)a 9)b 10)d 11)c 12)c 13)d 14)a 15)e 16)e 17)c 18)e 19)a 20)c 21)c 22)d 23)d 24)b 25)a 26)a 27)c 28)b 29)a 30)c Parte B 31) Defina “homo sapiens” e “homo faber”. O homo sapiens, o ser humano dotado de inteligência, é também o homo faber , aquele que pelo manejo da técnica, transformou o mundo material e é por ele transformado. 32) Qual é o diferencial do ser humano frente a tudo que existe? Por quê? O uso da razão, que o torna

............................................................................................................ 1a2a3e4e5a6b7c8a9b10d11c12c13c14d15a16e17c18e19d20a21c22d23d24a25a26b27c28b29a30a 31) Defina homo sapiens e homo faber. Homo sapiens possuem capacidade de raciocnio e linguagem. Homo faber socapazesdefabricaroucriarcomferramentaseinteligncia. 32) Qual o diferencial do ser humano frente a tudo que existe Por qu O diferencial o uso da razo, porque isso o torna capaz de refletir,…

31) O homo sapiens é o ser humano dotado de inteligência. O homo faber é aquele que, pelo manejo da técnica, transforma o mundo material e épor ele transformado. 32) O diferencial do ser humano frente a tudo que existe é o fato de que vivem em comunidades, numa constante associação com seus semelhantes, além de serem seres sociais, políticos e econômicos. O ser humano também possui uma característica particular psíquica, possui o dom a palavra articulada e o destaque pela inteligência.…

adequados e simultaneamente, mão-de-obra tecnificada, abundante e barata, tal condição nos faz compreender que, o que nos está sendo imposto como papel do sistema educacional é ter que produzir uma mercadoria chamada capital humano, conhecida como homo faber. Portanto, a questão não é ética, mas política e dialética. Entretanto, compreendemos que a educação deve ir além, articulando as dimensões do intelecto, da consciência e da vontade, uma vez que por não ser um ato neutro, possui um…

...................... PARTE A 1-e 2-a 3-a 4-c 5-e 6-b 7-e 8-a 9-b 10-d 11-b 12-a 13-d 14-a 15-b 16-c 17-c 18-d 19-d 20-c 21-c 22-d 23-c 24-b 25-a 26-a 27-a 28-b 29-c 30-c PARTE B 31- homo sapiens: O ser humano dotado de inteligencia. Homo faber: Aquele que, pelo manejo da tecnica, transforma o mundo material e é por ele transformado. 32- O uso da razao, que o torna capaz de refletir, emitir juizos e elaborar conceitos e ideias, é o grande diferencial…

PARTE B Após a leitura das páginas 28 e 30 “A importância e o sentido da ética para o homem”, responda às perguntas 31 a 37. 31) Defina “homo sapiens” e “homo faber”. O Homo Sapiens é um ser humano dotado de inteligência e o homo faber é aquele que transforma e é transformado pelo mundo material. 32) Qual é o diferencial do ser humano frente a tudo que existe? Por quê? O diferencial do ser humano é o uso da razão, pois o torna capaz de refletir, emitir juízos e elaborar conceitos e ideias, ou

construção do conhecimento, através de sua teoria alçada pela prática, é a oportunidade na qual o educando estabelece comunicação entre o ato educativo, ocorrido em sala de aula, ou seja, erige-se um forte elo entre o homo sapiens e o homo faber, aquele que sabe e faz, gerando-se assim o homo complexus, profissional humano (imaginarius e empiricus) que estabelece ligações entre a teoria e a prática (MORIN, 2002). Assim podemos concluir que, correlatamente, o conhecimento matemático…

.......28 II.3. O SUBJETIVISMO DA FILOSOFIA MODERNA: A DÚVIDA CARTESIANA .................................32 III. A PERDA DO MUNDO .................................................................................. 35 III.1. O PRIMADO DO HOMO FABER ....................................................................................35 III.2. A NOVA HIERARQUIA NA VITA ACTIVA .........................................................................38 III.3. A VITÓRIA DO ANIMAL LABORANS ...

........................................................ PARTE B Após a leitura das páginas 28 e 30 “A importância e o sentido da ética para o homem”, responda às perguntas 31 a 37. 31) Defina “homo sapiens” e “homo faber”. R: Homo sapiens, o ser humano dotado de inteligência e homo faber, aquele que, pelo manejo da técnica, transforma o mundo e é por ele transformado. 32) Qual é o diferencial do ser humano frente a tudo que existe? Por quê? R: O uso da sua razão. Porque o…