História E Cultura Afro Brasileira E Indígena Nas Escolas

TRABALHO DE PESQUISA CULTURA AFRICANA NA ESCOLA Introdução: Em 9 de janeiro de 2003 foi promulgada a lei federal 10.639 que decreta a obrigatoriedade do ensino da cultura africana como tema transversal no Ensino Fundamental e Ensino Médio das instituições de ensino de todo o Brasil. Por cultura africana, a Legislação entende tanto a história dos negros na África como sua influência dentro do território brasileiro nos mais diversos âmbitos. Além disso, a lei também determinou

didática onde você consiga trabalhar a tolerância e respeito entre as diferentes religiões, culturas e etnias? Se sim, poderia exemplificar? R: Eu trabalho com a disciplina de filosofia, onde procuro trabalhara as diferenças e também tenho um projeto que se chama “BULULLING”, onde consigo falar a linguagem deles. 4 - Existe algum tipo de projeto que trabalhe com essas questões de preconceito na sua escola? Se tiver, como isso se desenvolve? R: Já falei. Trabalho com esse projeto…

foi realizado um trabalho de inserção de conteúdos na elaboração e aplicação do Plano de Ação, em conformidade com o Conselho Escolar e as orientações do DEDI/SUED, com conteúdos e metodologias, sobre a ERER e o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena, incorporando-se no PTD, e no Projeto Político-Pedagógico e legitimar no Regimento Escolar. A Equipe Multidisciplinar acompanhamento juntamente com o Conselho Escolar o enfrentamento ao preconceito, discriminação…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

materiais do estabelecimento. Essa lei é prevista a obrigatoriedade da escola e dos docentes para garantir estudos de recuperação para alunos com déficit escolar segundo os artigos 12 (V), 13 (IV) e 24 (V) http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm LEI 10.639/03 E LEI 11.645/08 são resultados de uma luta histórica provocada por movimentos sociais que foram capazes de implantar a educação e cultura afrodescendente nas escolas como parte da ementa, e assim, esclarecendo…

pensamentos de superioridade de raças, os negros africanos são trazidos até o Brasil com objetivo de exploração, pelo fato de terem força física e resistência – são considerados boa mercadoria pelos portugueses; O racismo em nosso país teve uma história longa, e as principais vítimas foram os negros. Tentativas de reverter as consequências deixadas dessa exploração e racismo foram inúmeras, portanto todas com pouco sucesso. Como forma de reverter a situação, a primeira contribuição foi…

RELAÇÕES RACIAIS E ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Wanderleya Nara Gonçalves Costa A ORIGEM E A DINÂMICA DO CURSO O Brasil construiu, ao longo de sua história, um racismo institucional e uma profunda desigualdade sócio-racial, o que acarretou a exclusão da população negra e indígena do acesso a bens e serviços e um frágil exercício de cidadania. Entretanto, nos últimos anos, ampliaram-se os debates e as ações com vistas a corrigir distorções histórico-estruturais que…

CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no Brasil,…

abordagem da História em nossas Escolas e o seu desconhecimento ................................ 7 CONCLUSÃO ............................................................................................................................ 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................................... 10 4 INTRODUÇÃO O presente artigo pretende abordar a questão que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura…

escolar com seus alunos, fazendo com que os mesmos sintam-se acolhidos e com liberdade de expressão. Tornar as festividades escolares prazerosas, sem preconceitos com suas respectivas famílias, sejam elas cada uma com suas diferenças. Seja qual for a escola e o professor, ambos devem estar de braços abertos a todos alunos. Introdução O Multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de…