Atividade 1 SETIMO SEMESTRE

Nome: Alana Silva de Almeida RGM: 053.7365 Disciplina: Relacoes Eticos-Raciais na Educacao e Educacao Indigina Prefessora: Terezinha Baze de Lima Portfolio: 1 Como conviver com tanta diferenca. Todos sabem que, em nosso pais ha tempo observamos a luta contra o racismo e a discriminacao racial, ainda convivemos em uma sociedade que se diz livre de preconceitos, mas, a cor da pele e o tipo de cabelo sao motivos para diferenca de comportamentos com os mesmos. Ja podemos acompanhar em nosso pais uma legislacao que obriga o ensino da historia e da cultura indigina e afrobrasileira nas escolas. Mesmo diante desses fatores podemos perceber que as oportunidades sao diferentes para cada um desses grupos Etnico-Racial e Indiginos. Em concequencia desses fatores a Lei 11.645, de 10 de marco de 2008 foi criada para que seja obrigatorio a inclusao do ensino no curriculo oficial da rede de ensino das escolas de ensino fundamental e medio, publicas e particulares, com a tematica: “Historia e Cultura Afrobrasileira e Indigina”. Nesse sentido a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003, tem a perspectiva de trabalhar na formacao de professores para a diversidade etnico-racial possibilitando o aprendizado de uma cultura. Isso serve para que possa ser trabalhado um novo horizonte onde a diversidade Etnico-racial nao seja motivos de preconceitos e racismos. Mas sabemos que a sociedade nos apresenta uma realidade dirente, as diferentes etnias que significa que e um conjunto de individuos cujo…

Educação ética racial O presente tem como objetivo abranger situações expondo assim a opinião e sugestões para os problemas raciais encontrados, como todos sabem o racismo por incrível que pareça ainda permanece no Brasil é prejudica e humilha centenas de pessoas que sofrem na pele certos tipos de descriminação, por mas que a educação nos dias de hoje tem como curriculum escolar as matérias culturas diversas, ainda há nas escolas certas diferenças, onde assim o professor precisa…

que compõem o universo da cultura corporal, nos impulsiona na busca de alternativas para uma prática docente que supere este modelo. Assim desenvolvemos este estudo tendo como tema a cultura indígena, visando proporcionar aos discentes, vivências que possibilitem a ampliação do universo da cultura corporal e que também contribuam com reflexões que permitam compreender os contextos que influenciam as diversas manifestações, de modo a minimizar preconceitos caminhando em direção ao…

Curricular e Fluxograma do Curso ................................................................... 30 3.4.1 Concepções Gerais...................................................................................................30 3.4.2 Inovações quanto à flexibilidade dos Componentes Curriculares ............................ 30 3.4.3 Fluxograma .................................................................................................................. 31 3.4.4 Organização…