Afro descendentes

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social Marcela Cristina Barreto A Identificação, e a identificação do negro no Brasil Afrô - Descendentes Itabira 2013 Marcela Cristina Barreto A Identificação, e a identificação do negro no Brasil Afrô - Descendentes Trabalho apresentado ao Curso Serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social I Antropologia Formação social, política e econômica do Brasil Prof. Francielle Toscan Bogado , Patrícia Martins castelo Branco, Giane Abiazzetti, Gleiton Luiz de Lima Tutor: Valdete Vieira da Rocha Itabira 2013 Introdução: O Estado brasileiro, escravista durante mais de trezentos anos, reestruturado por conceitos republicanos excludentes, impôs e estimulou, ao longo da história, conceitos de nacionalidade que determinaram um discurso cultural distante da realidade multicultural do país. Nestes relatos poderemos enxergar o retrato do Brasil, a triste historia que herdamos das gerações passadas, mais também poderemos ver lutas e conquistas por descendentes Afrô. Desenvolvimento: A identidade de um povo, num Estado nacional, pode se transformar, lentamente, seguindo as modificações históricas ou de forma mais veloz, sobretudo em períodos de guerra ou de grandes transformações locais ou mundiais

compreender o que a história significa no passado e para o futuro e, ainda, a diferença entre a história, os pontos de vista históricos e as interpretações da história. O Estado brasileiro, escravista durante mais de trezentos anos, reestruturado por conceitos republicanos excludentes, impôs e estimulou, ao longo da história, conceitos de nacionalidade que determinaram um discurso cultural distante da realidade multi-cultural do país. A cultura brasileira, essencialmente permeada…

Profissionalização para Igualdade Racial e de Gênero do Centro de Estudos Afro-Orientais. Trata-se de um projeto chamado Escola Plural: A Diversidade Está na Sala, uma Ação Afirmativa que a partir do experimento de uma prática pedagógica contemplativa da diversidade racial e cultural, consiste no direcionamento da educação e cidadania de jovens e adolescentes negros na cidade de Salvador – BA, visando à pluralidade, ao respeito às diferenças e o reforço da identidade racial na tentativa…

ENTRE O QUE DIZ A LEI 10639/03 E OS DESAFIOS DE ESTUDO DA HISTÓRIA DE RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR Eliud pereira de Souza Jacome* Luiz Felippe Santos Perret Serpa** Resumo: o presente artigo pretende abordar os desafios de se trabalhar com a lei 10.639/03 e as religiões afro-brasileiras, discorrendo sobre os problemas para a aplicação da lei nas escolas públicas e abordando pressupostos teóricos sobre a religião afro-brasileira, em especial o candomblé. Para…

Nº 10.639/2003 NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Alessandra Sousa Teixeira* Sandra dos Santos Carvalho Uisllei Uillem Costa Rodrigues Orientadora: Msc. Sonia Sacramento** RESUMO O trabalho buscou analisar a Lei º 10.396/2003, para verificar sua importância e seus impactos para a sociedade. Trata sobre a implantação da disciplina História e Cultura Africana e Afro-Brasileira no currículo escolar. Surge como uma forma de compensação pelas injustiças às quais o povo negro foi submetido e…

Curso Superior em Pedagogia – Licenciatura Desafio Pr ofissional Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Tutor Presencial: Prof. Edson Medeiros de Souza Adriana Cristina Cabral RA 2854179890 Andrea Aparecida M. Ramos RA 1709122845 Eliane Rocha de Souza e Silva RA 2808894017 Gislene Apda C. Vianna Santos RA 2850217359 Sheila Cecília Virtuoso Roseira – SP 2015 RA 2808890587 ADRIANA CRISTINA CABRAL ANDREA APARECIDA M. RAMOS ELIANE…

1 A CAPOEIRA COMO PRÁTICA EDUCATIVA TRANSFORMADORA Omri Breda- UNIRIO Resumo Atualmente a necessidade da manutenção de nossos valores culturais identitários se constitui emergência social. Em tempos de globalização orientada por uma cultura hegemônica, o consumismo e o individualismo vêm se apresentando como únicas alternativas à falta de referências. Conscientes destes fatos, educadores populares em todo o Brasil empenham-se em desenvolver projetos voltados a uma educação…

Cultura de los Cuidados • 33 CULTURA DOS CUIDADOS: MULHERES NEGRAS E FORMAÇÃO DA ENFERMAGEM PROFISSIONAL BRASILEIRA Paulo Fernando de Souza Campos1, Taka Oguisso2, Genival Fernandes de Freitas3 1 Doutor em História. Pós-Doutorando do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo – ENO/EEUSP. 2 Professora Titular do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo – ENO/EEUSP. 3 Professor Doutor…

desencadeado quando as estruturas e instituições, públicas e/ou privadas de um país, atuam de forma diferenciada em relação a determinados grupos em função de suas características físicas ou culturais, ou então quando o resultado de suas ações – como as políticas públicas, no caso do Poder Executivo – é absorvido de forma diferenciada por esses grupos, muitas vezes não se tem a percepção real do racismo praticado nas instituições públicas e privada porque o Brasil cresceu sobre o mito da…

aplicação da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. No referido livro, encontramos elementos ricos para o desenvolvimento de atividades que visem o cumprimento da lei e uma prática que proporcione uma reflexão sobre as relações étnico-raciais no Brasil. Fora isso é um importante mecanismo para a construção da identitária negra na sala de aula. Palavras-chave: Relações étnico-raciais; A cor da ternura. Introdução No…