História Da Música Brasileira Na Visão Do Professor Atual

4304791505 layannecarvalho1609@gmail.com Renata de Jesus Alves RA 3823684088 renatadejesusunai@yahoo.com.br Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática e Prática de Ensino, sob orientação do professor-tutor à distância. Ma. Maria Clotilde. Val Paraíso – GO 2013 Conhecimentos…

pois é com este que finalizo essa etapa de minha história. Muito obrigado pelos melhores três aos juntos. Nossas histórias se encontraram e de uma maneira toda especial fomos construindo uma vida juntos. “Galerinha de Letras” estará comigo para sempre, em cada caminho que eu percorrer. Que nossos laços nunca desatem. Que possamos nos reencontrar sempre e a cada data especial, lembrarmos uns dos outros. Também agradeço a todos os professores que passaram por essa etapa, em especial aqueles

Fundamentos do materialismo histórico e dialético subsidiam a análise histórica no contexto externo e interno à escola, com suporte das categorias totalidade e contradição, além do recurso à história das disciplinas. Afirma-se que os encaminhamentos metodológicos propunham a adequação da escola, dos professores e da disciplina a um projeto tecnicista de desenvolvimento econômico e controle da realidade social. Autores são chamados para refletir sobre os fundamentos da lei e sua…

Curso de Pedagogia - 7º Período 1. TEMA: A música na Educação Infantil 2. PROBLEMA: Qual é o lugar da educação musical no atual currículo e nas práticas da Educação Infantil? 3. QUESTIONAMENTOS: Como os documentos oficiais do MEC (Referencial Curricular da Educação Infantil) apresentam a importância da música no currículo da Educação Infantil? Qual a relação da musica com os movimentos corporais na etapa de 2 a 5 anos? De que forma a musica pode contribuir para o…

Introdução O presente trabalho tem por objetivo aprimorar os nossos conhecimentos. Aqui colocaremos biografias de pessoas que fazem parte da historia e significados de palavras que muitas vezes são desconhecidos por muitas pessoas. A idéia principal do tema é abordar o cotidiano ou seja,coisas ou pessoas que fazem parte de nossas, fatos que ocorrem em nosso meio de vida. Cicatrizes da Evolução (Texto 1 do dossiê) Homo- sapiens: Humano (conhecido taxonomicamente como Homo…

CATARINA CENTRO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: TEORIAS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ALUNAS: TURMA: DATA: 14/07/2014 Manifesto atual: Ao longo da história educacional, a oportunidade de acesso e a qualidade do ensino brasileiro se configuraram como privilégio de uma pequena classe dominante em detrimento de grande parcela da população, formada apenas para trabalhar. A escola brasileira deste período contribuía para formação de uma elite intelectualizada. É curioso ver como, já naquele…

texto “História na sala de aula – conceitos, práticas e propostas” de Leandro Karnal. Ao ensinar história, um professor deve ter muito cuidado em passar o objeto da matéria que é o homem inserido no tempo, pois não é possível contar algo do passado com uma verdadeira exatidão, já que interpretamos o passado a partir de nossas experiências do presente, exemplo: se observarmos a segunda guerra mundial a partir da visão de um nazista, será uma coisa, e se virmos esse mesmo…

abordagens; a relação pensamento / linguagem; a formação de conceitos; crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social; desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar: a formação do professor; a avaliação como processo; a relação professor / aluno; a democratização da escola: participação e autonomia; o processo de gestão participativa; o planejamento participativo no contexto da escola e o Projeto Político Pedagógico; a comunidade no…

e-mail:jader.neves@ifto.edu.br 3 Alunos do Ensino Médio Integrado ao Agronegócio Resumo: O trabalho objetivou reconhecer algumas obras de Gil Vicente e o estilo literário conhecido como Romantismo e as suas principais características, oferecendo uma visão geral sobre o Romantismo no Brasil; Incentivando a leitura de textos literários românticos, contribuindo para a formação de jovens leitores e reconstrutores de conhecimento, usando as tecnologias e, consequentemente, tornando-se uma…

nº4.024/61). Com várias manifestações nas legislação, a arte vinha se demonstrando através da literatura, cinema, música e teatro. Os professores de aulas de Desenho, Música, Trabalhos Manuais, Cantos e Artes sentiram-se despreparados ao perceberem que sua formação e saberes específicos haviam sido transformados em atividades artísticas. Sendo assim , os professores passaram a utilizar os livros didáticos, para o Ensino de Educação Artística, aplicando técnicas e práticas de…