Historico Da Infancia

na produção educacional acerca da criança e da infância brasileira, “subsumida a sociedade do adulto, orientada pelas rígidas regras do mercado capitalista, no qual a infância parece ser apenas uma de suas mercadorias.” O reconhecimento da criança como sujeito de direitos na legislação brasileira pode ser percebida a partir de 1988. Isso conforme análise dos documentos que norteiam a Educação Infantil e a legislação específica das questões da infância. Todavia, é no Estatuto da Criança e…

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho: A todas as crianças do mundo que reinventam a infância. E produzem uma nova aurora de nossas vidas. A todas as crianças do mundo que por ventura tenham sido roubadas de seus direitos, o direito de ter infância. A todos educadores que querem e podem Fazer a diferença na arte de aprender e ensinar. E ao meu marido José Roberto pela compreensão e carinho. AGRADECIMENTOS:

discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas no século XX. O profissional da Educação Infantil vem ao longo da história da educação no Brasil. Processo histórico da educação infantil na Europa e no Brasil #No contexto histórico a imagem da infância mudou, desencadeando uma preocupação da sociedade em estabelecer métodos de educar e escolarizar as crianças. Na sociedade Europeia surgia a urbanização e com isso os problemas estruturais.…

Construção Historica-Filosófica Do Conceito De Infância. A Criança à Prova da Escola. Resgatar os acontecimentos históricos da infância de diversas épocas da história, e com um vasto contexto social e cultural, junto a diferentes documentos pesquisados, faz com que testemunhemos o resultado do papel da criança na sociedade. Reis, padres, professores, pais, mães, vizinhos, gente rica, gente pobre, indígenas, colonos são representantes da construção da infância no passado e dos dias…

DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFª EAD Ma. Mariciane Mores Nunes SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2010. “DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA” E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Juliana da Silva 1099156844 Lucélia Maria de Almeida…

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CUIDAR, DO EDUCAR, DE CRIANÇA E DE INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. “Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo afetivo entre quem cuida e é cuidado”. (RCNEI –Vol. 1, p. 75, MEC/SEF, 1988) Resumo Este artigo apresenta parte de um estudo que está sendo desenvolvido e que tem por objetivo analisar as

único e, tão importante que é a infância. Compreender a concepção de criança requer uma analise histórica a cerca da evolução infantil e, da própria concepção de criança ao longo dos anos. Tais compreensões tornam-se o grande desafio dessa modalidade educacional. Mas o que seria realmente a criança? Em seu sentido vocábulo infância é definida como um período de crescimento humano, que abrange do nascimento até a puberdade. Dessa forma podemos compreender que a infância é período que…

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE: A PARTIR DE UM ENFOQUE HISTÓRICO-SOCIAL E POLÍTICO. Alex de Almeida Brito RESUMO: Este trabalho busca empreender uma reflexão acerca do fenômeno da Violência Doméstica Contra Criança e Adolescente, partindo das discussões relacionadas a definição do fenômeno,como também das questões históricas pertinentes ao estudo e das políticas públicas de proteção social implementadas atualmente. Tal opção de estudo vem de…

com vestidos de seda e bolas de gudes e as crianças pobres faziam seus brinquedos com pedaços de pano, palhas e madeira. O brincar sofreu transformações no processo histórico, passou-se o tempo e surgiram os burgueses, as crianças brincavam com seus grupos de amigos na cidade, usando arcos e barris. Para as crianças indígenas a infância é uma fase de aprendizado social, são totalmente integradas a vida da comunidade indígena. Os brinquedos são miniaturas dos instrumentos dos adultos. O…

Regioli Pataro. Tutor(a) de sala: Maria Inês Bernardi Fritzen Várzea Grande 2012 A Educação para infância originou-se dos ideários das inúmeras lutas políticas e sociais, travadas por varias gerações em diferentes contextos e momentos históricos com o objetivo de conceber e assegurar a criança de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito a infância constitui, portanto, a primeira preocupação da educação infantil. Com curso do tempo o foco de…