Historia Social Da Criança E Da Familia Phillipe Aries

Colégio Estadual Humberto de Campos E.F.M.N.P. Curso Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 3º A Natália de Melo Mazieiro Nº 06 A História Social da Infância e da Família – As idades da vida Querência do Norte – PR 2013 Natália de Melo Mazieiro Nº 06 Trabalho apresentado ao Colégio Estadual Humberto de Campos, E.F.M.N.P, Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos…

Cadernos de História da Educação – v. 11, n. 1 – jan./jun. 2012 269 PHILIPPE ARIÈS: A PAIXÃO PELA HISTÓRIA Philippe Ariès: Passion for History Raquel Discini de Campos1 RESUMO O artigo mapeia a trajetória pessoal e intelectual de Philippe Ariès (1914-1984), um dos mais influentes historiadores franceses do século XX. Analisa o caminho pouco acadêmico trilhado por ele ao longo da vida, bem como a consagração tardia ocorrida no campo historiográfico internacional. Situa a…

OS CONTOS DE FADAS: Mediando a formação a personalidade infantil"RESUMO: A presente pesquisa bibliográfica tem como objetivo abordar a importância dos contos de fadas na vida da criança; na formação de sua personalidade, principalmente no primeiro ciclo de sua infância; enfocar um trabalho em que a criança desenvolva o hábito e o prazer da leitura; principalmente dos "Clássicos Contos de Fadas"; tanto em casa quanto na escola, espera-se que o desenvolvimento deste trabalho venha ser de forma

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: 1º Semestre Serviço Social Disciplina: Família e Sociedade Kássio Oliveira da Conceição RA 429788 Rodolfo Mansan RA 429859 Tatiane Modesto de Souza RA 429890 Profª Ana Lúcia Américo Antonio VALPARAISO – SP ABRIL – 2013 Novos arranjos familiares: inquietações sociológicas e dificuldades jurídicas. Constata-se o IBGE que no que diz respeito a organização interna da Família Brasileira a partir da década de 90 para cá, as…

talentos desde muito cedo, portanto a escola, a família e o trabalho são os principais ambientes no qual isto pode acontecer. Podemos melhorar as condições de trabalho, podemos ter relações familiares com maior comunicação e grau de tolerância e liberdade e podemos fazer da escola um amplo espaço de desenvolvimento pleno dos seres humanos. Educação e criatividade são conceitos que devem permear nossa vivência, principalmente na relação com as crianças e independente do local em que nos…

DE AULA Salvador, 2010 O conceito de criança e a posição social que se ela tem hoje em dia não é o mesmo que em outros períodos históricos. A visão sobre a infância é uma construção definida pelo tempo presente, como por exemplo a diferença que existe em relação a esse conceito entre a idade média e o tempo atual. Na idade média não havia lugar para a infância, pois a criança era empurrada para o mundo adulto quando não precisava…

Fundamental. Dificuldade de 11 Professora Mestre do curso de pedagogia da FAFIUV, especialista em Psicopedagogia Clínica e membro da Academia de Letras do Vale do Iguaçu – ALVI. 30 aprendizagem refere-se a situações difíceis enfrentadas pela criança normal e pela criança com um desvio no quadro normal, mas com expectativa de aprendizagem a longo prazo. Estas dificuldades podem manifestar-se como conseqüências de vários fatores. Entre estes estão os fatores orgânicos, psicológicos…

inquietação as questões relacionadas ao significado da infância no mundo contemporâneo e sobre o significado que as crianças constroem ou são conduzidas a construir sobre o seu mundo e, mais especificamente, sobre as instituições sociais, dentre elas a escola-representada nos textos escolhidos a seguir , ora deforma real e, ora de forma modelar. O ideário de escola imposto às crianças pela sociedade como um espaço de beleza- um espaço azul e rosa-organizado para recebê-las e prepará-las…

sobre o surgimento da brinquedoteca e relevante se antes não voltarmos ao passado e conhecermos um pouco da história do ato de brincar, como as crianças eram tratadas, qual era a concepção de brincadeira e como ao longo do caminho pesquisadores foram descobrindo a importância do brincar no desenvolvimento cognitivo das crianças. O texto nos remete a antiguidade para mostrar como as crianças daquela época eram consideradas como adultos em miniaturas não tinham uma de brincadeira…