Historia

Resumo do Livro: História Social da Educação no Brasil (1926-1996) (Páginas 39-61) Marcos Cezar de Freitas e Maurilane de Souza Biccas. Os autores começam o capitulo com Sergio Buarque de Holanda, em 1936, que dizia ele: “Numa terra onde são todos barões não é possível acordo coletivo a não ser por uma força exterior respeitável e temida.” Onde no meu entender, que o país precisa de uma reconfiguração urgente, para que não seja atendido apenas quem tem dinheiro, só “Barões” mais aqueles que precisavam de uma ajuda. Desde o ano 1920, podemos dizer que houve reformas, pois antes o estado não atendia à modernidade, aonde o índice de analfabetismo era grande, a partir disso houve mudanças educacionais, trata-se de um período de ações políticas, que ganha relevo de diagnóstico e inquéritos para a altura, e o desafio da modernidade. Para políticos e reformadores o analfabetismo, era entendido como doença social, e que era considerado causador de todo mal, mas pelos de fora era visto como a identidade do país. Quando a situação de escola pública entrou em debate, neste sentido surge “diagnostico” entre 1924 e 1926, que foram importantes para o marco da escolarização. Primeiro inquérito de Vicente Licínio Cardoso em 1924 – ano da fundação da Associação Brasileira de Educação a ABE. Foi uma balança de ações republicanas. Vale lembrar, que o ensino primário naquela passava por um processo de expansão. Segundo inquérito de 1926 coordenado por Fernando de Azevedo, foi…

profissionais estão sendo formados, apesar desse fato muitas pessoas ainda desconhecem a capacidade dos nutricionistas e suas áreas de atuação. Dessa maneira, neste trabalho torna-se interessante levar ao conhecimento o histórico da profissão e comparar a evolução do profissional do início do século XIX até os dias atuais. 1.6 HISTORIA DA NUTRIÇÃO Conforme diz a Associação Brasileira de Nutrição , os primeiros registros da profissão do nutricionista surgiram no Canadá, por volta de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA 1º SEMESTRE – 2014 DISCIPLINA: PESQUISA II – ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA PROFESSOR RONEY POLATO DE CASTRO TUTOR(A): DISCIPLINA: ESTÁGIO IV – EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA MÔNICA SALLES BARRETO TUTOR(A): ESTUDANTE: ALINE BEATRIZ FIGUEIREDO REZENDE POLO: BOA ESPERANÇA ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade apresentada às disciplinas…

ALTÔNIA 2015 Centro Universitário Internacional Uninter PAULO CESAR BARTH, RU: 1201986 – TURMA: 2015/02 PORTFÓLIO UTA – DIVERSIDADE CULTURAL FASE 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Gislaine Vieira Carriel Centro Associado: Altônia, PR ALTÔNIA 2015 1 PRIMEIRA REPUBLICA 1.1 Quem era considerado cidadão Em 1891, foi elaborada a…

199 REMODELAR A CAPITAL CARIOCA E SUA GENTE: EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO NOS ANOS 1920 José Cláudio Sooma Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Irma Rizzini Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Maria de Lourdes Silva Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.   Resumo A cidade do Rio de Janeiro, na década 1920, foi marcada pela implementação de certas ações de governo que almejaram empreender um entrelaçamento das dimensões preventivas, educacionais e…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR FACULDADES SUMARÉ LEVANTAMENTO E ANÁLISE DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ENTRE 1920 E 1968 SÃO PAULO 2012 Aluno: R.A: Turma: Curso: PEDAGOGIA Semestre Letivo: 1º Disciplina: História da Educação Período: N1 Professora: Introdução Apresentar o trabalho e sua importância para a formação é que traz aprendizado e…

Graduação em Licenciatura em Educação Física da XXXXYYYY. Orientador: Prof. Ms. João Franco Lima. Co-orientador(a): Prof(a). Ms. Salvador - Bahia 2014 SUMÁRIO Introdução 4 Metodologia 4 fundamentação teórica 4 Xxxx 4 Yyyyyy 4 Referências 5 cronograma 22 Quadro 1 - Cronograma de execução: 22 Recursos 22 Introdução No primeiro parágrafo escreva sobre o objeto de estudo ou sobre sua relação com ele, ou ainda sobre o que o levou a pesquisar o tema. Qual…

MEMORIAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPÔRANEO | ESCOLA NOSSA SENHORA AUXILIADORA | | | | ANO | 21/04/2012 | | ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ] ACADEMICOS: ADRIANA ALVES DA CRUZ- 291949 JANAÍNA MONTEIRO A DE OLIVEIRA- 299967 JOSELINA AP. MARQUES A DE OLIVEIRA- 291934 VIVIANE MARQUES DE OLIVEIRA- 291933 SOMOS FEITOS DE TEMPO “Somos seres históricos, já que…

buscando atingir os membros da enfermagem visando sua evolução no meio técnico, científico e cultural. Desde 1926 vem-se buscando melhoria para o setor enfermagem, quando criou-se inicialmente como Associação Nacional de Enfermeiros Diplomadas, buscando por lutas e conquistas à parceria entre demais profissionais , processos de formação e educação. ABEn Nacional – Histórico A Associação Brasileira de Enfermagem – ABEn, fundada em 12 de agosto de 1926, sob a persolidade…

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A proposta fundamental deste trabalho é discutir o conceito de memória – na relação com o de história e de tempo, com o objetivo de abrir brechas alternativas para a pesquisa em ensino de história. Neste sentido, problematiza tendências acadêmicas contemporâneas presentes nesta área de pesquisa, as quais se fundamentam na racionalidade instrumental, e apresenta – a contrapelo destas tendências. Memória, História e Tempo:…