Historia Local E Do Cotidiano

1986. PENHA, J. O que é existencialismo. San Pablo: Brasiliense, 1986. M. Desarrollo a escala humana: una CAMPO GRANDE NA ROTA DA "MARCHA PARA OESTE" Carlos Martins Junior' Carlos Alexandre Barros Trubiliano2 ROZAS, G. Pobreza y desarrollo local. Excerpta, n.7, Documento de Trabajo n.2, 1998. As últimas décadas do século XIX e as primeiras marcadas por esforços, por parte do Estado as suas fronteiras, brasileiro, do séc. XX foram em definir bem como SANTOS, M. Espaço e…

Linguagem Língua Portuguesa 320 320 320 320 320 8 1600 Artes 40 40 40 40 40 1 200 Educação Física 40 40 40 40 40 1 200 Matemática Matemática 200 200 200 200 200 5 1000 Ciências da Natureza Ciências 80 80 80 80 80 2 400 Ciências Humanas História 40 40 40 40 40 1 200 Geografia 40 40 40 40 40 1 200 Ensino Religioso Ensino Religioso 40 40 40 40 40 1 200 TOTAL GERAL DA CARGA HORÁRIA 800 800 800 800 800 20 4000 BASE NACIONAL DIVERSIFICADA AGROECOLOGIA 4.2.1.1…

social e existencial. Morris sentia a urgência de devolver a arte às massas e ao cotidiano. Seria na simplicidade do artesanato que Morris encontraria o local ideal para sua revolução. O conceito de Tremido de Ruskin, que valorizava a estética do artesanal, atestava a mão feliz do operário que imprimia sua singularidade em suas produções que eram feitas coletivamente (RUSKIN, 1992 e 2004). Podemos afirmar que o cotidiano também para Laban tem importância significativa como nos…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DO CEARÁ MARIA DO SOCORRO DE SOUZA PRAÇA DO FERREIRA: 1980 UM ESPAÇO DE PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA FORTALEZA/CE 2010 MARIA DO SOCORRO DE SOUZA PRAÇA DO FERREIRA: 1980 UM ESPAÇO DE PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em História do Ceará da Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA IDECC, como requisito parcial para a obtenção título de especialista em História , sob a…

1. Área de concentração O trabalho de pesquisa a ser desenvolvido visa compreender as dinâmicas do ensino de historia, e busca mostrar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina de historia nos anos finais do ensino fundamental e médio. Procura-se buscar quais as melhores dinâmicas de ensino aprendizagem deverão ser orientadas pelos professores na matéria de historia juntos aos alunos que cursam os últimos anos do ensino fundamental e médio nas escolas publicas de…

de atividades de extensão, que abrange os “famosos” cursos de capacitação. Um dos requisitos básico desse trabalho é a formação com base na reflexão sobre a prática pedagógica, a partir do desempenho do professor e aprofundar estudos sobre a sua história para identificar que influências, foram, para ele, mais significativas. Podemos estabelecer até mesmo um trabalho de cooperação na coconstrução de recursos e estratégias de ensino a serem desenvolvidas pelo professor, 1 Artigo…

CENTRO HISTÓRICO Nome: Neuci Facci Titulação: Especialização em História Social do Trabalho Categoria: Professora Ensino Médio/PDE Instituição: SEED – Instituto de Educação Estadual de Maringá Email: nfacci@seed.pr.gov.br RESUMO Os arquivos, em suporte papel ou eletrônico, das escolas estão sem organização e não têm demonstrado algum sentido para sua comunidade (alunos/as, professores/as, administração, etc). Organizar esse material, em um suporte passível de divulgação –…

arquitetônicas, a desigualdade e as contradições. Hoje a paisagem traz com elas momentos, histórias, com elas podemos saber a evolução da produção espacial e como ela foi produzida.Os bairros se diferenciam, uns em processo de mudança, cada um diferente do outro, impedindo de entender a cidade como um todo. Podemos entender a natureza da cidade através da paisagem urbana e o processo de produção espacial. O cotidiano das pessoas em todas as suas atividades cria as formas, o dinâmico e o…

práticas esportivas, educativas, culturais, artísticas ou ambientais. Os parques urbanos são representativos nas paisagens das cidades, pois permitem a socialização e a contemplação/fruição de fragmentos da natureza, capazes de romper com o universo do cotidiano. Deste modo, são significativos nos planos e projetos das urbes, contribuindo para a harmonia da composição das paisagens urbanas. Portanto, a discussão do artigo tem a intenção de apresentar os parques urbanos como espaços que…

imaginário cria símbolos e interpretações. Os quatros textos presentes nos mostram que a sociedade cria e recria símbolos para explicar e entender os acontecimentos. Percebemos que mesmo que haja múltiplas formas de representação do simbólico, a História, dentro de seus novos conceitos pode abarcar alguns. Aprendemos com identificar e interpretar o imaginário, que há várias metodologias que podemos aplicar na análise do imaginário. Mulheres: o cruzamento…