Historia Inclusão Escolar

Inclusão Escolar – O que é¿ Por quê¿ Como fazer¿ Maria Teresa Eglér Mantoan A autora é docente da Faculdade de Educação da Unicamp, sendo coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade (LEPED) desde 1996. Inicia sua narrativa contando do encanto desenvolvido por ela ao longo dos tempos pelo cenário da educação, e problematiza ai a necessidade de tentarmos compreender como estão nossas escolas hoje. A partir de então, a autora nos convida a perceber as…

O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO Um dos grandes desafios que cercam o processo de Inclusão Escolar são os aspectos intrínsecos que direcionam essa questão nas diferentes classes sociais, incluindo o individualismo do aluno. Minha pesquisa buscou, em Gonzales Rey em sua Teoria da Subjetividade, enfatizar os aspectos subjetivos envolvidos nas dificuldades de alunos com necessidades especiais e bem como a de seus professores no processo de inclusão escolar, para…

SIMONE RODRIGUES MOREIRA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INTRODUÇÃO O presente trabalho procura resgatar os diferentes momentos vivenciados, objetivando compreender os fatos que influenciaram na prática do cotidiano escolar, as conquistas alcançadas pelas pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais. A eliminação física, o abandono, a caridade e todas as formas de exclusão, trouxeram como consequência a separação e menosprezo da sociedade em relação as…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna…

José Geraldo Silveira. As políticas de inclusão escolar: Uma prerrogativa da educação especial? In.: BUENO, José Geraldo S., MENDES, Geovana M. L.; SANTOS, Roseli Albino. Deficiência e Escolarização: Novas Perspectivas de Análise. Araraquera: Junqueira & Marin, 2008. Antonia Lira de Sousa1 Leila Chagas Lacerda2 A obra Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise, do autor Bueno em sua discussão a respeito das políticas de inclusão escolar, objetiva, através de uma…

Discutiremos aqui nesta resenha critica “a radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil”, ou seja, como e quando começou a educação especial, para alunos com deficiências em geral, e como está a educação especial hoje em dia, no processo de inclusão nas escolas regulares, e como está o Brasil neste processo de inclusão. Iremos elaborar esta resenha com as seguintes características: Primeiramente vamos identificar o titulo da obra, depois faremos uma pequena abordagens do…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Educação e Inclusão Profa: Raquel Franco Ferronato Aula: 01 - A INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PARA O MUNDO CONTEMPORÂNEO Semestre: 1° Aula Atividade Objetivos da Atividade: Preparei essa aula atividade com muita reflexão e comprometimento. Espero que ela ajude-o a crescer ainda mais e sofisticar o seu olhar sobre o processo de inclusão escolar. Estarei no chat para acompanhar as

Antonia Sanábia Silva Bezerra VARGEM GRANDE 2011 Será apresentado no contexto a seguir: inclusão social se dá apenas sem portadores de necessidades especiais, bem como, suas diferentes faces, por meio de políticas públicas, que além de oficializar, devem viabilizar a inserção dos indivíduos aos meios sociais. Também será comentado sobre a história do processo de inclusão, a família e o movimento pela inclusão e a escola como processo inclusivo. “O trabalho é um dever…

especial e inclusão escolar: das dimensões teóricas às ações práticas. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v.1 - n. 2, p. 31-39, ago./dez. 2008. 32 enfoques. Estes, por sua vez, com ênfase na educação inclusiva, demandam assumir necessidades operativas e podem constituir a coluna vertebral de um plano de estudos que atenda à diversidade e permita a realização das adequações curriculares voltadas ao atendimento de necessidades especiais, sejam elas transitórias ou permanentes.…