Historia De Um Lapis

em vista que somos mais de 50 unidades entre Colégios, Centro Universitário, Faculdades com a oferta de cursos presenciais e a distância. A efetivação dessa rede se materializou na criação de uma nova marca que contempla e reflete a Missão, a História e, principalmente, o compromisso com a educação dessas unidades. O seu slogan “Para todas as fases da vida” evidencia a garantia dos valores oferecidos pela Educação Claretiana, pois acreditamos que valem para toda a vida, para sempre e não se

gênero fábula; ➢ Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; ➢ Oferecer ao aluno uma bela caixa enfeitada para levar para casa, onde a criança deverá juntamente com a sua família escolher duas historias ( fábula) para leitura,reescrita e ilustração; ➢ Estimular o desejo de novas leituras; ➢ Desenvolver a leitura, escrita, interpretação; ➢ Responder de maneira lógica ao que lhe é perguntado, desenvolver o pensamento lógico

Período: 2º semestre / 2010 Fase: Jardim I Professora responsável: Ana Paula Netto Lopes Pintor: Pablo Picasso Objetivos: • Iniciar a criança a observar, descrever, admirar e conhecer obras de pintores que relatam o cotidiano; • Conhecer a história de vida do pintor Pablo Picasso; • Conhecer as obras e reconhecer alguns dos quadros de Picasso; • Identificar as fases do pintor e as características de cada uma; • Criar e expressar-se através de textos coletivos, pintura, desenho e…

de Literatura Infanto-Juvenil, ministrado pela professora PLANO DE AULA: SHERAZADE PARNAMIRIM, RN 2015 Tema do Plano de Aula: O mundo de Sherazade Livro trabalhado: Sherazade – História das Mil e uma Noites Ano 2 º ano do ensino fundamental I Justificativa Trabalhar com a história de Sherazade, possibilitara ................, a sua opinião e que não podemos fazer as coisas que os outros Objetivos gerais Despertar nos discentes o gosto pela literatura Estimular o…

a degradação da imaginação começaram a perder a curiosidade e a vontade ver coisas novas fora do seu padrão de “Realidade”. Ou seja, através de meus trabalhos busquei resgatar a criatividade e a imaginação dos alunos com quem trabalhei, usando histórias, desenhos, fantoches e brincadeiras que muitas crianças nem se quer sabiam da existência. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL Trabalhar o lúdico, desenvolver a imaginação e a criatividade dos alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Estimular a…

especializadas para o estímulo e encorajamento do bebê. ATIVIDADES COM CRIANÇAS DE 2 a 3 ANOS As crianças de 2 anos são muito alegres e quando possuem um lápis e um papel se divertem bastante.Nesta idade, porém os lápis devem ser estreitos. Em torno de 3 anos as crianças podem também apontar os lápis. Mas tome cuidado na hora de comprar os lápis e giz, de forma que não contenham elementos danosos para a saude. As crianças gostam de desenhar e pintar, como tambem mostrar suas…

Fundamental 1. DISCIPLINA História 2. OBJETIVOS Conhecer a origem do samba; Conhecer os tipos de samba; Conhecer os artistas representantes do gênero; Aprender os passos de samba; Produzir trabalhos artísticos baseados em sambas. 3. CONTEÚDOS SAMBA - Uma viagem às nossas raízes 4. DURAÇÃO 4 aulas com duração de 50 minutos 5. RECURSOS Lápis de cor, lápis, borracha, TV e DVD, cartolina, revistas, tesouras, cola, balões ( bexigas) lápis, coleção,…

Distribuir as folhas de sulfite, juntamente com os lápis de cor para as crianças. 8° momento: Solicitar que todos desenhem um animal que mais gostem 9° momento: Em seguida pintar os desenhos 10° momento: Colocar os desenhos no mural da sala de aula 11° momento: Almoço 12° momento: Soninho Avaliação: A avaliação será por meio de observação de cada criança em relação ao seu desenvolvimento e os objetivos da aula proposta. Recursos: Papel sulfite, lápis de cor e de escrever. 8.3…

aprofundar os conhecimentos da História e a criação do Município onde moram. Dentro das atividades propostas, cabe também à escola proporcionar momentos que contemplem o desenvolvimento dos alunos. OBJETIVOS 3.1- Geral Promover conhecimento de qualidade para os alunos do Ensino Fundamental sobre à História do seu Município; valorização das ideias e suas construções para vida. 3.2 – Específicos Conhecer o significado da história de sua cidade; Vivenciar o sentido da história;…

seguro, não será permitido que as crianças saiam da sala sem estarem com um adulto. Ainda possuirá câmeras para uma segurança ainda maior. Muitos alunos da faculdade se solidarizaram e fizeram muitas doações de brinquedos, giz de cera, lápis de cor, livros de história, e DVD . A direção é uma função administrativa extremamente relevante, o diretor é quem irá fiscalizar e ver se tudo o que foi planejado está sendo seguido à risca. É necessário que este tenha todo o conhecimento do…