Historia De Um Lapis

Faber-Castell História Fundada em 1761 por Kaspar Faber na Alemanha onde ainda é localizada a sede oficial. A empresa conta com 7.000 colaboradores em todo o mundo, sendo mais de 900 desses moradores do Brasil. Existem 14 fábricas, 23 escritórios de vendas e 120 países com representantes comerciais no mundo. Seu principal negócio é a fabricação de lápis pretos e coloridos, com capacidade de produção mundial superior a 2 bilhões de lápis de madeira por ano. É considerada a maior…

MODELO DE PLANO DE AULA Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e artes (cores) ASSUNTO:Cores Recursos:papel,lápis,lápis de cor, papel colorido Objetivo: Identificar as cores por meio da história “Qual é a cor do amor?” e da brincadeira “elefante colorido”. Metodologia: Peça aos estudantes que sentem-se no cantinho da leitura, ler a historia “ que cor é o amor?”. Após conversar com os alunos qual a cor do amor favorita de cada um. Em seguida fazer dobradura do elefante

Conhecer a história do Brasil antes da Independência. Identificar o número dez. Fazer a interpretação oral de vídeos, textos e sequência de fatos. Desenvolver a coordenação motora fina. Procedimentos metodológicos: Serão desenvolvidos em quatro momentos: 1º momento - Rotina diária: Oração, alongamento, música, identificação do dia do mês e da semana, leitura dos números de 0 a 10, leitura do alfabeto, identificação de como está o dia hoje. 2º momento – Roda de história –…

borracha e lápis O lápis e a borracha não são amigos inseparáveis. Disputam o espaço que sempre ocuparam juntos. - Eu sou mais importante que você - disse a borracha - porque a cada burrada que você faz eu tenho que ir lá e apagar. Se eu não existisse você estaria com vários problemas. - Mas se eu não existisse meu bem você também não existiria, pois sem mim você não apagaria nada. Caso eu não errasse, qual seria sua função. Diz o lápis com tom de soberba. A borracha e o lápis são…

junina? OBJETIVOS GERAIS: Trabalhar com o tema de São João, para que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias e compreendendo o que foi abordado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Adquirir o prazer na leitura; Compreender como surgiu a festa junina; Desenvolver a capacidade de interpretação, comentar o que leu. RECURSOS: Cartolina, emborrachado, lápis de cor, tesoura, papel ofício, cola. COMPETÊNCIA: Desenvolver a habilidade de criar; levar conhecimentos e…

outras histórias, Texto Editores Que nome és tu, afinal…? Perguntador: - Quem és tu? Lápis: - Eu?! Perguntador: - Sim, tu! Vês mais alguém aqui ao pé de nós? Lápis: - Eu sou um nome comum… Perguntador: - De que género…? Lápis: - Masculino. Perguntador: -Não é isso, pá! Estou a perguntar que tipo de nome, percebes? Quero saber se és alguma coisa de jeito.. Lápis: - Alguma coisa de jeito?! Perguntador: - É que isso de seres comum… parece-me muito sem graça. …

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 |HABILIDADES |CONTEÚDO |ESTRATÉGIA |RECURSOS |AVALIAÇÃO |CRONOGRAMA

localizada no Brasil, em São Carlos, no interior de São Paulo. Três mil dos 5,5 mil funcionários espalhados pelo mundo trabalham na Faber-Castell brasileira. Na Alemanha, a empresa ainda emprega cerca de 850 funcionários. Já muito cedo, o produtor de lápis reconheceu as suas chances em relação ao mercado mundial. (Em 1849, Lothar von Faber fundou a primeira filial da empresa no exterior, em Nova York. A Faber-Castell talvez seja a mais antiga marca existente nos Estados Unidos,…

formas geométricas. Jogo da memória. Pintar a bandeira do Brasil com tinta guache. Leitura de livros literários que falem das cores. Números de 1 a 9, e brincadeira de amarelinha. Vídeo do livro de história, Bom Dia Todas as Cores de Ruth Rocha. RECURSOS Livros de literatura, tinta guache, lápis de cor, giz de cera, tesoura, papel diferenciado, massinha de modelar, TV,DVD, CD, data chow , quadro brinquedos de montar colorido. AVALIAÇÃO A avaliação será feita ao longo do…

olhos e assim tentar descobrir determinados objetos com sem a visão, utilizando os outros órgãos(tato, audição, paladar e olfato). E para fixação do conteúdo será feito a atividade no livro e xerocopiada. | RECURSOS | Conversa;Papel A4;Lápis grafite;Lápis de giz;Livro didático;Desenhos dos órgãos;Alimentos variados com sabor doce, amargo, azedo e salgado;Álcool,pasta de dente, perfume;Metal,madeira,gelo, plástico e vidro;Objetos que façam barulhos especificos | MODELO DE PLANO DE…