Historia Da Educação Geral E Brasil Maria Lucia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: Simone Aparecida Francisco RA: 7374580450 NOME: Vitor de Assis Ferreira RA: 7377563653 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. São Jose dos Campos - SP 27 de abril de 2014 NOME: Simone Aparecida Francisco RA: 7374580450 NOME: Vitor de Assis Ferreira RA: 7377563653 …

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escrevam aqui o nome do colégio/escola escolhido HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da…

INTRODUÇÃO O filme mostra a realidade da educação em uma pequena escala que, está conectada com a totalidade educacional na relação professor – aluno de modo geral, isto é, em escala global, e nos textos da autora Maria Lucia de Arruda aranha é demostrado essa relação em todos os níveis possíveis, passando pela escola tradicional, a escola tecnicista e a escola nova ASSOCIAÇÃO A escola nova pretendera revolucionar os métodos trazendo para a vida a escola…

DURKHEIM, E. A educação: Sua natureza e função. In: Educação e Sociologia. SP: Melhoramentos, 1973. p. 33-56. Resenha Crítica O livro Educação e Sociologia de Durkheim tem como título de seu primeiro capítulo "A educação: Sua natureza e função", cujo qual é subdividido em cinco subitens: (1º) As definições da educação: exame crítico; (2º) Definição da educação; (3º) Consequências da definição adotada; (4º) Função do Estado em matéria de educação; (5º) Poder da educação e meios da…

Aluno (a): Jaqueline Alves de Holanda RA: 7251607578 Tuany dos S. Paiva Pisquiotini RA: 7626715502 Maria das Dores de Almeida RA: 7445632110 Karina Mayara do Carmo RA: 7482694231 Nayara dos Santos RA: 8051771558 Bruna Meira Luiz RA: 7423682328 Paula C. da S. A. Luiz

Entre a Tradição e o Progresso Humberto Machado e Lúcia Maria B. Neves – O império do Brasil O contraste existente no Brasil do sul e do sudeste envolveu discussões de varias áreas, pois o sul e sudeste representava o primeiro mundo e o restante do Brasil representava a periferia com muita miséria. E neste ritmo de discussões em 1822 organizavam-se no país um novo império segundo os moldes do liberalismo que estava mais preocupado em preservar a ordem pública e a supremacia da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS ANDREA HOFSTAETTER OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM ARTES VISUAIS PORTO ALEGRE 2009 2 SUMÁRIO Área de Concentração ................................................................................. 3 1 – Tema ...................................................................................................... 3 2 – Questão de Pesquisa .............

ed. Valinhos: Moderna, 2010. 2) DIAS, Reinaldo. Fundamentos de Sociologia Geral. 1ª ed. São Paulo: Alínea, 2010. 3) DEMO, Pedro,. Introdução a sociologia: : complexidade, interdiscplinaridade e desiguladade social.. 1ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Campinas (FA3) 1) SCURO NETO, Pedro. Sociologia ativa e didática. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 2) COSTA, Maria Cristina Castilho.. Sociologia : Introdução à Ciência da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação à distância Curso de Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Agder Shirlei Oliveira dos Santos ----------------------RA: 7928683127 Ana Paula Dias Matos------------------------------------RA: 8137746535 Isle Barbosa Gomes---------------------------------------RA: 7534650449 Maria Cristina Silva de Matos---------------------------RA: 8349783543 Roberta Almeida dos…

ligados entre si e à Igreja Católica por uma disciplina rigorosa, já desbravavam terras à procura de novos seguidores dentro de um contexto de contrarreforma. Parece-nos que a função militar desses homens esteve todo tempo visível e ao chegarem no Brasil em 1549 implantaram a primeira escola, sendo o inicio de um processo de criação da escolaridade básica, enfrentado sérios desafios conseguiram organizar as estruturas de ensino e se adaptar ao novo continente. Observamos que a conversão…