ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de educação à distância
Curso de Pedagogia

História da Educação e da Pedagogia

Agder Shirlei Oliveira dos Santos ----------------------RA: 7928683127
Ana Paula Dias Matos------------------------------------RA: 8137746535
Isle Barbosa Gomes---------------------------------------RA: 7534650449
Maria Cristina Silva de Matos---------------------------RA: 8349783543
Roberta Almeida dos Santos-----------------------------RA: 7932669403

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo
Colégio Estadual Governador Paulo Souto

Atividade prática supervisionada (atps) entregue como requisito para conclusão da disciplina história da educação e da pedagogia, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância: Dra. Camila Beltrão Medina

Porto Seguro
Abril/2014
Somos feitos de tempo?

Podemos aceitar que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam com o passar do tempo, á medida que encara os problemas não só da vida, como também da experiência pessoal. O trabalho que seria a ação transformadora do homem sobre a natureza, modifica também a maneira de pensar, agir e sentir, de modo que nunca ficamos os mesmos ao fim de uma atividade, qualquer que ela seja. É nesse sentido que dizemos que, o homem se autoproduz, ao mesmo tempo em que produz sua própria cultura. Se os seres humanos é o resultado por esse processo pelo qual constrói a cultura e a si próprio, é impossível pensar em uma natureza humana com características universais e eternas. Na realidade não há um conceito de “homem universal” que sirva de modelo para os educadores. Poderia referir a uma condição humana resultante do conjunto das relações sociais que se modificam com o passar do tempo.
Quer dizer, não compreendemos o homem fora de sua prática social, porque se encontra afundada em um contexto histórico-social concreto. Vimos que através do trabalho o homem