História Contada E Cantada De Dramatização

Para isso, professora e crianças deverão forrar uma caixa grande com papel colorido, e colocar dentro dela muitos livros: contos, poemas, historias, gibis, e objetos da criança: brinquedos, fotos, etc. No desenvolvimento da atividade, uma criança por vez se dirige até o “Baú” e retira um livro lá de dentro, e com a ajuda da professora conta um trecho da historia aos demais colegas mostrando as ilustrações e interagindo na sala ou simplesmente relata algo do seu interesse sobre o objeto…

SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Apresentação A autora presta um depoimento de uma vivência de muito e muitos anos de experiência e percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, resolveu aprimorar e a ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro e percebeu que através da experiência que teve com a arte de contar histórias foi crescendo e a autora…

prazerosa de se trabalhar! Ler para as crianças revela as múltiplas possibilidades que os textos oferecem. As crianças conhecem narrativas, lugares, personagens e autores e têm a oportunidade de se encantarem com a leitura. O ato de ouvir e contar histórias contribui e oferece ao desenvolvimento infantil várias possibilidades de aquisição de conhecimentos. Somente iremos formar alunos que gostem de ler e que tenham uma relação prazerosa com a literatura se proporcionamos a eles,…

LEITURA E LEITURAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE AS CAIXAS QUE CONTAM HISTÓRIAS Elieuza Aparecida de LIMA (FUNDEC-Dracena; UNESP-Marília) Cyntia Graziella Simões GIROTTO (UNESP-Marília) Contemporaneamente, sabemos que o ser humano aprende capacidades, aptidões e habilidades que o humanizam a partir do seu nascimento. É o que declaram Vigotski e seus colaboradores.1 Segundo estes estudiosos, desde o nascimento, o sujeito vai, mediante as relações sociais que estabelece e ao

LITERATURA A origem da lírica portuguesa: Eram cantadas e chamadas de cantigas de amor e de amigo. Tinham abordagens pessoais do amor que é um tema universal. Também eram simples estruturalmente, pois a métrica dependia da musica. Apresentavam metáforas e personificações e muitos recursos de reiteração (leixa-pren, paralelismo, refrão). A Poesia Palaciana: Este tipo de poesia relatava fatos e tinha o rei como um herói. O neoplatonismo amoroso- lírica camoniana: Camões utilizava…

confeccionadas as roupas para apresentação, construção de instrumentos como o tambor feito de pote de sorvete e palhetas de pau de churrasco enrolados na fita durex colorida isso tudo feito com as crianças. Para finalizar a semana foi feita a dramatização da música “O cravo brigou com a rosa” , a turma foi divida em o cravo e a rosa, as meninas foram vestidas de princesas que eram a rosa e os meninos o cravo foi um musical bem bonito e divertido. O cravo brigou com a rosa, Debaixo…

situações da sua realidade. 2 Conceito de Literatura O termo literatura tem sua origem no latim litteratura palavra derivada de littera, que significa o ensino das primeiras palavras. E psicologia que teve seus primórdios interligados a própria história da humanidade. Foram os gregos a mais de dois mil anos, psicologia do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão. Psicologia significa “Estudo da alma”. Percebe-se então que literatura e psicologia caminham…

Cartazes; - Produção de texto; - Discussão oral sobre textos. - Elaboração de frases - Interpretação através da elaboração de desenho. - Contar história - Livros de literatura infantis (poemas e poesias) - Jogos diversos RECURSOS DIDÁTICOS - DVD, Músicas e Filmes; - Televisão e aparelho de som; - Máquina fotográfica; - Fantoches; - Avental de Histórias; - Cartazes; - Livros; - Giz de cera, lápis de cor, papel sulfite e cola. AREAS DE INTERESSE - Arte - Língua…

Carlos Drummond. Está no exercício da docência há 3 anos, onde exerce por competência e com prazer atividades lúdicas, proporcionando transformações no universo de aprendizagem dos seus alunos. 2.2 Escolhas dos focos 1. Música 2. Contação de histórias 2.2.1 Considerações sobre o Foco 1: MÚSICA Na Educação Infantil valoriza-se muito a música. Foi observado o trabalho da professora em sala de aula e percebi a música como parte do desenvolvimento da criança, ou seja, a música é um dos…

necessário para minimizar ansiedade desencadeada pelo mal estar da enfermidade e o confinamento resultante da internação. Considerando as especificidades da classe hospitalar, o trabalho aqui pensado não se esgota apenas na prática leitora das diversas histórias infantis. Partindo deste pressuposto, a prática da literatura infantil como uma atividade e lúdica, a mesma deve ser aplicada em classe hospitalar através do trabalho psicopedagógico pois, a Hospitalar é um ramo da educação…